面向市场需求的多维开 放式会计人才培养实践.pptVIP

一、会计学院概况 二、会计人才培养 学院概况 会计学院是武汉纺织大学重点建设的特色学院，办学层次包含硕士、本科，以本科为主，在校生规模2500人。会计学院是中国会计学会理事单位、湖北省会计学会副会长单位、湖北省纺织产业发展研究会秘书处依托单位、湖北省工程造价协会重点联系单位 自1982年招生以来，会计相关学科为社会尤其是为湖北省的财税、金融系统及纺织产业培养了大批优秀会计人才。目前建成湖北省精品课程《财务管理》、《会计信息系统》，湖北省品牌专业“会计学” 。 机构设置 （一）教学机构 本科：会计学系、财务管理系、工程造价系、 实验教学中心、CPA中心 ACCA中心、 研究生：会计学中心、MPAcc中心、留学研究生中心 （二）科研机构 并购与风险管理研究所、会计信息质量研究所、财务诊断与绩效评价研究所、纺织产业发展与风险预警研究所 （三）社团机构 湖北纺织产业发展研究会秘书处, 会计职业发展中心，工程造价咨询中心 师资力量 专职教师有63人。其中，教授11人，副教授32人，高级会计师5人，高级工程师2人，讲师15人； 具有中国注册会计师、中国注册税务师、中国注册资产评估师、注册造价师等资格的双师型教师19人； 国务院政府津贴专家1人，博士导师1人，硕士导师16人； 中国会计学会理事1人、中国会计学会财务成本分会理事1人，湖北省会计学会副会长1人，常务理事2人，湖北省高级会计师技术资格评审委员会委员2人； 国家自然科学基金委通讯评审专家2人，教育部人文社科基金通讯评审专家8人； 发展愿景： 会计师的摇篮 理财师的沃土 造价师的殿堂 发展理念： 教学立院 科研强院 人才兴院 制度治院 文化润院 开放活院 发展目标：湖北领先，国内知名 培养定位：复合型会计人才 培养模式：基本规格+市场需求 课程体系 培养路径：全方位多维开放 校内 企业 行业 社会 开放培养实践---开放课堂(校内维) 开放培养实践---第二课堂(校内维) 开放培养实践---第二课堂（社会实践）大悟调研 开放培养实践---第二课堂（社会实践） 开放培养实践---与会计服务业合作（行业维） 开放培养实践---与会计服务业合作（大信所） 开放培养实践—会计服务组织（致同所） 开放培养实践—行业组织（工程造价协会捐赠） 开放培养实践---借助主办会计研讨会 开放式人才培养实践---借助会计学术报告（周守华） 开放培养实践---借道国际会计职业组织 开放培养实践---与企业合作 开放培养实践---依托纺织产业 开放培养实践---依托纺织产业 开放式培养成效---理论成果 面向国际化开放式培养成效 3学生获ACCA 奖学金 开放办学成效 开放办学成效 开放办学成效 开放式培养成效 谢谢！ 诚邀各位领导与专家 到武汉纺织大学会计学院光临指导！ 面向实践开放式培养成效 面向实践开放式培养成效 面向实践开放式培养成效 面向实践开放式培养成效 面向实践开放式培养成效 2007 以学院老师及学生为主的代表队获全国会计知识大赛三等奖 面向市场需求的 开放式会计人才培养实践 武汉纺织大学会计学院 胥朝阳 2015年5月9日 汇报的主要内容： ACCA CPA 工程造价 财务管理 会计学 我国高校会计专业存在着办学点多、毕业生社会需求多与延迟就业人数多的“三多”现象。创新培养理念，使会计人才更好地适应市场需求，缓解会计教育中的“三多”现象，任重道远。  通过流程再造，培养专业能力强、综合素质高的“一专多能”型会计人才，更好地服务产业与区域发展的需要，缓解高校会计专业办学中的同质化现象。 借鉴国外高校会计专业教育的办学经验，以社会需求和学生需要为起点，以柔性教育理论为指导，通过流程再造重构会计人才培养体系，系统设计会计人才的培养定位、课程体系、教学过程与考核方式； 在通识教育平台的基础上，构建由“1个专业基础平台+2个专业方向”构成的“1+2”课程体系，培养具有职业资质的会计人才，适应社会对“一专多能”型会计人才的日益增多的需求。 课程体系 2014.05.30武汉纺织大学会计10级学子孙丽，作为2014年第22期市民大讲堂主讲嘉宾，讲述她在尼泊尔的支教生活和见闻，以及她获得世界8所名校offer的秘笈 致同会计师事务所来校推进校企合作 1 柔性教育视域下“1+N