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浅论和谐社会老年教育意义 　　摘要 老年人是党和国家宝贵的政治财富和精神财富，他们是社会和谐的重要因素。老年教育是实现学习型社会和终身教育体系的重要方面，因此要充分认识和谐社会发展老年教育的意义，提高老年人晚年生活质量，促进社会的和谐发展。 　　关键词 老年教育 和谐社会 终生教育 　　中图分类号：C912文献标识码：A 　　 　　The Significance of the Old Age Education in Harmonious Society 　　CAI Yuxia 　　(Retired Work Department, Yancheng Teachers University, Yancheng, Jiangsu 224002) 　　AbstractThe senior citizen is the party and the national precious politics wealth and the spiritual wealth, they are the social harmonious important attributes. The old age education is realizes the study society and the lifelong education systems important aspect, must therefore understand fully the harmonious social development old age education the significance, improves the senior citizen old age quality of life, the promotion societys accord development. 　　Key wordsthe old age education; harmonious society; educates life-long 　　 　　1 老年教育的定义 　　老年教育是针对老年人的教育，是成人教育的组成部分，终生教育的后期阶段，是构建学习型社会、提高全民族思想文化素质的有机组成部分，是建设社会主义精神文明和构建社会主义和谐社会不可或缺的一个方面。老年教育的内容主要包括思想教育、文化教育及保健知识等，比如时事政治、道德修养、文化知识、技能训练、营养与保健、音乐与舞蹈、手工与园艺以及对退休生活的适应等等。老年教育的形式主要有各种讲座、学习班、电视讲座、老年课堂、老年大学等，其中老年大学是老年教育的一种普遍而重要的形式。随着时代的发展和老年同志对计算机技术的掌握和网络应用的普遍化，老年远程教育也越来越多的被老年同志所接受。同时各地方、各社区和各单位还以老年活动中心等场所为依托，以离退休老同志党支部为重要组成部分广泛开展老年教育工作。老年教育的目的是满足老年人求知、进取、康乐、有为的需求，使老年人更好地学习和生活。它是以提高老年人思想道德和科学文化素质，使受教育者增长知识、丰富生活、陶冶情操、增进健康，服务社会为目的所实施的非学历的老年人学校教育和其他形式的老年教育活动。①老年教育即“第三年龄教育”，是终身教育的重要组成部份，也是老年人权益保障的重要内容，是以实现健康老龄化为宗旨，不断提高老年人的整体素质和生活质量，使老年人继续社会化的一种过程。 　　2 我国老年教育的发展 　　我国的老年教育在中国的历史文化长河中属于新兴事物，创立于改革开放初期，在古代历史文献里极少有关于老年教育的记载。那时候，由于受到经济发展水平低下、政治等级森严、思想禁锢和人们生活经验积累与文化传承局限于个体方式等因素的制约，根本就不可能创办老年教育。②在古代，不用说老年人，就算是年轻人多以体力劳动谋生，读圣贤书的也只是一部分。退一步就算有愿意学习的老年人，也只不过是继续去诵读“四书”、“五经”，修身养性而已。受中国传统的尊老爱幼的思想和中国家族体制的影响，老年人几乎成了家庭中最不可侵犯的权利的象征，再加上老年人生活经验丰富，说的话有如至理名言，都是以教育别人为主，反过来主张让老年人接受教育的观点，在当时是违反人伦常情，为古人所不能接受的，所以中国五千年历史文明中关于老年教育的记载少之又少。 　　随着人类社会现代化进程，人口老龄化迅猛提速，老年人已经成为社会人群的重要的一部分。社会发展迫切需要老年人继续学习，提高老年人自身素质，减缓社会压力，同时老年人自身也要求与时俱进、不断接受新鲜事物，提高晚年生活质量，于是老年教育应运而生。西方发达国家较我国率先进入老龄社会，所以现代老年教育组织最早出现在西方发达国家。1973年法国图卢兹社会大学教授皮埃尔?维拉斯创