苏教版小学二年级语文上册《乡下孩子》教学设计（读文指导）.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES4 《乡下孩子》教学设计（读文指导） 教学目标： 1、能正确、流利、有感情在朗读和背诵课文。 2、会认10个生字，会写8个生字，认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。 3、了解乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的童年生活，培养热爱农村广阔天地的思想感情。 教学难点：培养热爱农村广阔天地有思想感情。 教学重点：能正确、流利、有感情在朗读和背诵课文。 课时安排：3课时 教学过程： 第一课时 一、揭示课题，解题。 1、板书课题：3、乡下孩子。 2、乡下孩子：农村里的孩子。 二、初读课文。 1、朗读课文，找出生字。 2、教学生字。 生字 读音 部首 笔画 组词 笔顺 曾 曾经 未曾 编 编织 编写 含 含义 含笑 挖 挖土 挖苦 猪 猪皮 小猪 串 一串 串门 3、理解词语。 欢唱：欢乐地唱。 编织：本课指编成故事。 含：将东西放在嘴里，不咽下也不吐出。 动