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用心灵贴近外来生的心 　　改革开放以来，随着地区经济发展的不平衡，外来人员、流动人口已经逐渐成为我们生活的一个不可或缺的群体。外来群体从经济落后地区流向经济发达地区，他们遇到诸多自身难以克服的问题，子女教育问题是他们面临的巨大困难，同时也是他们就读的学校所面临的巨大困难。据统计我校现有在校学生三百多人，外来民工子弟已占到了近三分之一。形成了本地学生逐年减少，外地学生逐年递增的趋势。这些外来民工子女学生的到来，给我校的教育教学带来不小的困难。与本地学生相比，有些学生的自身素质相对落后，行为习惯相对较差，在品行上有缺陷的、在学习上处于落后的学生较多，他们有的对父母不孝顺，有的对老师不尊重，有的对同学不友好，有的对自己缺乏信心，有的对集体、对学校、对班级缺乏关心、爱心。引导学生遵规守纪、克服陋习是我校工作面临的最重要，也是最困难的问题。 　　前几年，我校的外来民工子弟每班只有为数不多的几个，他们学业跟不上，行为也不规范，很多教师将他们视作差生，不予以重视。由于大量民工子弟的增加，对他们教育的成败已直接影响到了我校整体教学质量的水平。作为一线教师，我们首先应从思想上转变观念，消除对外来民工子弟的偏见，打破外地生、本地生之间的界限，改变以往对外来民工子弟漠视的态度，用心灵贴近外来生的心，把他们当作我们这里的一部分，就好比自家的孩子，下面谈谈我校的一些做法。 　　一、更新观念，形成共识，树立信