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浅谈中国民族声乐中咬字 　　摘 要：本文通过“四呼”、“五音”，字的头、腹、尾，以及“咬字”适度这三方面的内容，来阐述如何在演唱中把握“咬字”问题。从而进一步阐明“咬字”对民族声乐艺术的重要性。 　　关键词：语言；四呼；五音；字头；字腹；字尾；适度 　　 　　我国是一个有着悠久音乐文化的多民族国家。我国的民族歌唱艺术在漫漫的历史长河中，也逐渐形成了属于自己的审美情趣。语言是歌唱艺术中的一个重要的因素，而准确地咬字则是歌唱表现极为重要的手段。目前，热爱和学习民族声乐表演艺术的人越来越多，渴求掌握民族声乐演唱技巧的人也越来越多。能唱出美妙动听的歌几乎是所有声乐人的愿望。所以现在有好多学生都在努力追求声音的完美和高难度的技巧。当然这也是演唱者能否唱出美妙歌声的前提，可实际上听众并不单单满足于有着纯熟技术的声音，他们所需求的是能使他们产生共鸣，有生命力和感染力的歌声。要想拥有这种有着浓厚韵味让欣赏者满意的歌声，我想我们首先要做的就是在歌唱“咬字”上下功夫。 　　下面我就歌唱中“咬字”这个问题来谈一谈我在声乐学习中的几点感受。 　　一、“四呼”与“五音” 　　“咬字”这里单指我们在歌唱中的咬字。咬字在歌唱中最基本的美学原则是精确、清晰。所谓精确就是在演唱中将汉语以及其它民族语言的固有特性――声、韵、调全部唱（念）出来，使听众能听清字词意、从而欣赏到民族声乐艺术特有的语言、音乐和韵味之美。所谓清晰就是在把字的声、韵、调三个方面都唱（念）精确的同时，正确使用四呼（即开、齐、合、撮）与五音（即唇、舌、齿、牙、喉）。那什么是“开、齐、合、撮”呢？在我国古代声乐理论书上说，是针对“字”在口中的部位和字的着力点而言的。“开”就是开口，用力在喉；“齐”就是齐齿，用力在齿；“合”就是合口，用力在满口；“撮”就是撮口，用力在唇。下面这则口诀是专门针对“四呼”“五音”的练习，在晨练中我经常拿来朗诵，我觉得对咬字非常有帮助。希望各位同仁和我一起来分享它。 　　口 诀 　　学好声韵辨四声，阴阳上去要分明。 　　部位方法须找准，开齐合撮属口形。 　　双唇班报必百波，舌尖当地斗点丁。 　　舌根高狗工耕故，舌面积结教坚精。 　　翘舌主争真志照，平舌姿则早在增。 　　擦音发翻飞分复，送气查柴产彻撑。 　　合口呼午枯胡古，开口河坡歌安争。 　　嘴撮虚学寻徐剧，齐齿衣优摇业英。 　　前鼻恩音烟弯稳，后鼻昂迎中拥生。 　　咬紧字头归字尾，不难达到纯和清。 　　二、将每字分成头、腹、尾来处理。 　　中国民族声乐以唱好中国歌曲为己任，而中国歌曲又是以汉语语音为基础的。汉语――方块字的每个字中的子、母音都隐藏着，因此把每字按字头、字腹、字尾来处理是非常科学和方便的。这也是我国民族传统声乐中总结出的宝贵的训练方法，我们应当很好地学习和继承才是。 　　1.“字头”要夸张有力 　　字头主要是指21个声母发音，它是决定字音清晰与否的关键。我国当代著名声乐教育家金铁霖先生曾指出，夸张字头可以明显增强字音的清晰度。下面我就来介绍一下字头的处理方法： 　　上文所提到的“五音”之说就是字头吐字发音时所接触的受阻部位。在现代汉语拼音方案中，将21个声母（子音）按其发音时不同的阻擦部位可分为七类，即： 　　双唇音（p、b、m）如：不怕 / 唇齿音（f）如词放飞 / 舌尖音（d、t、n、l）如：坦荡 / 舌根音（g、k、h）如：可恨舌前音（j、q、x）如：锦旗 / 翘舌音（zh、ch、sh、r）如：真诚 / 舌齿音（z、c、s）如：祖宗，这七种类型就是发出字头的技巧。发出字头除了技巧外还有三个阶段： 　　第一是“成阻” 阶段：指的是发声母时，气流在口腔内与发音部位形成阻碍，阻住气流的阶段。 　　第二是“持阻”阶段：指的是形成阻碍后的持续阶段。 　　第三是“除阻”阶段：是指阻碍接触的瞬间。 　　总之，要想使字头夸张有力，我们必须在字头发音的整个过程做到准确、快速、干脆才可以。 　　2.“字腹”延长要饱满 　　字腹是一字之中口腔开度最大、发音最响的音素，我们的歌声是靠它唱响并传远的。因此我们要把它唱得饱满。字腹唱得准确饱满与否不仅是影响语言准确性的重要因素，还是影响“腔圆”的关键环节。在现代汉语拼音方案中共有38个韵母，其中单韵母（主要韵母）有10个：a、o、e、i、u、ü、e、er、和两种不同的?z-i?{音。这十个音俗称为“字身”也是使字音定形的音素。演唱时，在夸张字头后保持韵母口型的准确性，在这基础上饱满地延长它，整个过程不移动、不松劲，真正做到“字正腔圆”。 　　3、收足“字尾” 　　字尾是一个字的收束部分，一个字快结束时，一定要收声归韵。字尾不归韵或归韵不准确常常也是歌唱咬字不清的重要原因之一。要想将每个字都收得干干净净、交代得清