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浅谈中国药典在高职药物分析项目式教学中地位和作用 　　摘要 《中国药典》是国家监督管理药品质量的法定技术标准。在药物分析项目式教学中，以《中国药典》为主线，“从做中学，在学中做”，使学生获得知识与技能的同时能真正满足药物检验职业岗位要求，实现工学结合的职业教育理念。 　　关键词 药典 项目式教学 药品质量标准 　　中图分类号： G712 文献标识码：A 　　 　　The Role and Application of Chinese Pharmacopoeia in 　　Vocational Drug Analysis Project-based Teaching 　　QIN Yu 　　(Institute of Biological Engineering, Wuhan Polytechnic, Wuhan, Hubei 430074) 　　AbstractChinese Pharmacopoeia is the national statutory supervision and management of drug quality technical standards. In drug analysis project-based teaching, the Chinese Pharmacopoeia main line, learning by doing, in learning to do, to enable students to acquire knowledge and skills at the same time can really meet the drug-testing professional job, to achieve the integration of engineering concept of vocational education . 　　Key wordspharmacopoeia; project-based teaching; pharmaceutical quality standards 　　 　　0 前言 　　当前，国内高等职业教育为培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型专门人才，提出了“工学结合，以职业为导向”的新型教学理念和模式。在这一理念指导下，涌现出许多新的教学方法和手段，如项目式教学、一体化教学、PBL(以问题为基础的教学法)教学等等。其中项目式教学是师生为完成某一具体的工作任务而展开的教学行动，目前高职院校中许多课程均采用了这一教学模式。 　　药物分析是高职生物技术制药专业的核心课程之一，其教学目标必需根据高职教育的基本要求，结合药物检验相关职业岗位或岗位群的需要，学习与掌握药物质量检验有关的各项技术，能根据相应的药品质量标准，准确无误地进行检验，从而完成检验任务，并能用所学理论知识解释检验中的现象及原理，培养分析与解决药物质量实际问题的能力。可见，药品标准是药物分析检验工作的重要依据。所谓药品质量标准是国家对药品的质量指标、生产工艺和检验方法所作的技术规定，而药典是一个国家关于药品标准的法典，是国家管理药品生产与质量的依据。因此，在药物分析项目式教学中，我们以药物检验工作任务为中心组织课程内容，结合工作任务构建药物检验相关理论知识，发展学生的职业能力。 　　1 《中国药典》在药物分析课程项目式教学中的渗透与融合 　　中国药典分为凡例、正文、附录和索引四部分。熟悉并掌握药典的结构是进行药物分析的基本前提，特别是凡例部分我们在训练中更是要求学生逐条阅读，弄清并记住一些常见专业术语所表示的意义。如在计量中对温度的规定，分别有“水浴温度、热水、微温或热水、室温、冷水、冰浴、放冷”，不同的表述代表的温度范围各不相同。再如“液体的滴”、“溶液后标示的（1→10）等符号”，还有精确度中对“精密称定”、“称定”、“精密量取”、“量取”等术语的说明均要求学生理解并记住，以便在正式分析中准确地控制条件，得到客观的分析结果。 　　正文是药典的主要内容，为所收载药品或制剂的质量标准。完成一个化学结构已知的药物的质量检验任务与质量分析工作，即是按照质量标准正文对其主要成分进行定性与定量分析，对有效成分之外的组分进行纯度检查或安全性检查，如果是制剂还应进行各剂型项下的检查，同时能理解检验中的相关现象、方法及原理。例如在药物鉴别的单元实训中，工作任务为“维生素类药物的鉴别”。提供的维生素分别有VA、VB1、VB2、VB6、VC、VD3、VE和VK。按照工作流程，学生先要在药典中查找出上述各种维生素相应的质量标准，如VA和VE提供的是胶丸，而另几种则是原料药，要求在查找时基本的剂型不能弄混淆，再在各自的质量标准项中找到鉴别项。