项目实施的方案终稿.doc

新安县职业高级中学申报国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目实施方案 PAGE 10 - 目 录 第一部分 新安县职业高级中学申报国家中等职业教育 改革发展示范学校建设项目实施方案1 一、学校发展的整体背景与基本情况1 （一）发展背景1 （二）基本情况3 （三）办学成效3 二、项目建设的总体架构与主要内容4 （一）指导思想4 （二）总体目标4 （三）特色建设4 （四）重点任务9 （五）保障措施10 （六）实施步骤12 第二部分 新安县职业高级中学申报国家中等职业教育 改革发展示范学校建设项目相关佐证材料14 新安县职业高级中学申报国家中等职业教育改革发展 示范学校建设项目实施方案 为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》关于加强职业教育基础能力建设的要求，按照《教育部 人力资源社会保障部 财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》（教职成[2010]9号）精神，以及《河南省人民政府关于实施职业教育攻坚计划的决定》（豫政〔2008〕64号）和《河南省人民政府关于加快推进职业教育攻坚工作的若干意见》（豫政〔2010〕1号）精神，按照《新安县“十一五”职业教育发展计划》要求，我校特制定关于申报2010年度国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目的实施方案如下： 一、学校发展的整体背景与基本情况 （一）发展背景 新安职高创建于1982年，校址几经变迁，从新安铁门五七干校旧址到85年迁址洛新开发区。当时校园面积只有20亩，十几名教师，几十名学生，办学条件十分简陋，但是在这样艰苦的条件下，职高教师们硬是靠着“艰苦创业，自强不息”的精神，克服重重困难，使办学规模，招生人数逐年上升。由于学生人数的增多，学校曾一校三院过着漂泊不定的生活。在经费十分紧张的情况下，学校鼓励教职员工集资建校，尽最大努力尽量为学生创设好的学习环境。 为适应县域经济发展，县委、县政府领导提出了“教育强县”战略，借“两基”验收之东风， 99年提出在新城建设新职高。征地257亩，建成集“职教、培训、成教”三位一体的综合性中等职业学校，于当年破土动工，2000年学校就局部搬迁，2001年举校搬迁。在县委、县政府领导的关心下，全县人民的支持下，职高终于克服了“招生难、巩固难”的局面，走出了困境，实现了良好的办学效益。在全国职业教育普遍滑坡的情况下，招生规模自2000年到2010年一路攀升，目前有学历教育在校生7033人，103个专业班，教职员工470人，学校分七个专业部：机电技术部、生物技术部、艺术部、信息技术部、培训就业部、国贸服装部、综合部，涵盖三大产业共18个专业。主要有：机械制造、数控技术、电子电器、计算机应用、园林艺术、动物科学、化学工程与工艺、旅游服务与管理、服装设计与制作、国际贸易、临床医学与护理、工艺美术、电脑艺术、文秘与办公自动化、音乐、政法、铁路电气化、汽车驾驶，其中机械制造、数控技术、电子电器、计算机应用4个专业为省重点专业。近年来，学校发展迅速，就业率不断提高，达98%以上。 学校发展似春日的幼苗，不断吐露出生机，散发出活力，一天天的壮大，一天天的崛起。 （二）基本情况 1、学校规模：新安职高占地257亩，建筑面积约9.5万平方米，教职员工470人，103个专业班，学历教育在校生7033人。学校分七个专业部：机电技术部、生物技术部、艺术部、信息技术部、培训就业部、国贸服装部、综合部 2、专业设置：机械制造、数控技术、电子电器、计算机应用、园林艺术、动物科学、化学工程与工艺、旅游服务与管理、服装设计与制作、国际贸易、临床医学与护理、工艺美术、电脑艺术、文秘与办公自动化、音乐、政法、铁路电气化、汽车驾驶，其中计算机应用、电子电器、机械制造、数控技术4个专业为省重点专业。 3、办学模式：学校以服务为宗旨、以就业为导向，满足学生就业和升学的不同愿望。实行职业教育与普通教育相互沟通办学模式，构建人才成长立交桥；开展联合办学、订单培养、阳光工程、农村劳动力转移、特种行业技术培训；开办新通驾校；在沿海经济发达地区建立就业基地。 4、办学条件：学校办学设施完善，教学实验实训手段先进，骨干专业实训基地不断加强。目前，学校拥有校园网、闭路电视教学系统、校园广播系统、学生电视台、多媒体报告厅、多媒体教室、电子阅览室、图书室、机制实训室、机械陈列室、电焊实习车间、数控软件机房、钳工实训室、车工实训室、电子电工实训室、电子流水生产线、PCB制作中心、微机室、服装实训室、服装展室、旅游实训室、钢琴室、舞蹈室、美术画室、美术展室、国贸实训室、动科实训室、园艺实训室、汽车驾驶训练基地等。同时按照“一专业一室一基地”的建设目标，设立了各专业校外实训基地。金土地高科技示范园——园艺专业实训基地、春天牧业有限公司—