适应儿童成长特点，创设健康教育环境.docVIP

适应儿童成长特点，创设健康教育环境 　　环境创设在幼儿园教育活动中具有重要作用，我们应重视环境在教育中的价值，充分发挥环境的育人作用，努力为幼儿创设适宜的环境，促进幼儿健康成长。幼儿园环境创设可以从以下几方面着手：1、营造充满关爱、尊重信任的心理环境。2、精心打造清新自然的户外大环境。3、丰富运动器材，使运动操场成为孩子们的乐园。4、优化楼道环境，发挥教育功用。5、师生共同创造主题鲜明的走廊环境。6、依据幼儿年龄特点，创设各具特色的班级环境。 　　在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿发展方面越来越引起人们的重视，环境创设已逐渐成为幼儿园工作的热点。《幼儿园教育指导纲要》明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”瑞吉欧提出“环境生成课程，课程主题来源于幼儿与环境的互动作用。”我们应积极挖掘环境在教育中的价值，充分发挥环境的育人作用，努力为幼儿创设适宜的环境，促进幼儿健康成长。 　　在创设幼儿园环境时，既考虑它的教育性，使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致，又充分考虑幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期，有多方面的发展需要，使幼儿园环境创设与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。 　　在环境创设过程中，我们应本着以幼儿为中心的原则，积极引导幼儿参与到环境创设中来，与环境互动，做环境的主人。充分