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浅谈青少年艺术体操运动员全面素质培养和训练对运动员成才重要作用 　　摘 要 体育是人类文明进步的象征。体育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是社会主义核心价值观的重要体现，是一个国家、一个城市经济实力和社会发展水平的重要体现，是展示人民精神风貌的窗口。体育也是一种文化现象，属于上层建筑范畴，是集思想道德教育、意志品质的培养、文化知识的学习、强身健体、愉悦身心于一体的教育过程。 　　关键词 体育 青少年 艺术体操 　　发展体育运动的根本目的首先是增强人民体质，提高广大群众的健康水平；其次是开展运动训练，提高竞技运动水平；第三是通过参加体育活动的方式，对人民实施思想品德、文化修养、精神文明等方面的教育，培养和树立良好的思想作风和道德形象，培养和树立健康的生活情趣和价值取向，推动人类文明和社会进步。应该说，参加体育活动和运动训练的过程，不仅仅是强身健体提高身体素质的过程，更是一个全面素质教育的过程。艺术体操运动作为体育项目中最美、最流畅、最富有动感的奥运项目，深受广大青少年的喜爱和广泛参与，一个艺术体操运动员的道德修养、文化水平、心理素质和专项技术，对其运动成绩的好坏和目标任务的实现都起着决定性作用，因此，青少年艺术体操的训练，应该是一个针对青少年思想道德素质、科学文化素质、意志品质的培养、美和音乐素质的培养、以及心理素质的培养五位一体的系统教育工程。而不仅仅是专项技能和身体素质的训练。下面就这一问题谈几点粗浅的认识，不足为鉴。 　　1艺术体操训练和青少年全面素质培养之间的关系 　　运动员全面素质的培养应贯穿在整个训练过程中，这是艺术体操训练乃至所有体育运动的核心价值目标。青少年运动训练的最终目标，是为国家培养德、智、体全面发展的体育人才，她不仅应具备高水平的专业技术，更要具有高尚的道德情操和优良的文化素质，具有良好的思想作风和社会形象。她们一旦入选国家队，参加世界比赛甚至奥运会，代表的就是国家形象，中华民族的形象和13亿中国人民的精神风貌，你的一举一动完全不是个人行为，而是和国家形象紧紧???系在一起。所以说艺术体操的训练和运动员全面素质的培养之间的关系应该是相辅相成的，应该是紧密联系在一起的，应该是融为一体并始终贯穿在整个训练过程中的。没有优良的道德修养和文化素质，没有坚强的意志品质，没有向上的人格力量，即使她们具有一定的运动技术水平，也成为不了一名优秀的运动员，成为不了中国体育在人民心中的形象代表，最终只能昙花一现，成为中国体育史上的匆匆过客。为此，艺术体操训练应该注重培养运动员的拼搏精神、合作意识和爱国情怀，培养她们遵守规则、公平公正的诚实品格。而这一切必须通过专项运动训练在内的一系列具体工作来完成。因此，青少年艺术体操运动员的全面素?|水平，在运动队的训练和比赛中发挥极其重要的作用，是造就一支优秀运动队的基石，是提高运动技术水平的关键，是实现竞技比赛目标任务的根本保障。反过来讲，一支综合素质优良的运动队，经过系统的专项训练，一定会出现全面发展的优秀体育人才，一定会出现品学兼优的世界冠军。 　　2当前青少年艺术体操训练中存在的问题和不足 　　根据我们了解的情况，基层业余体校以及省一级专业队在艺术体操训练中存在的主要问题和不足，有以下几方面。一是重视专项训练，忽视思想品德教育和文化课的学习。主要表现在平时训练中对全面素质培养促进运动员成才的重要性认识不足，忽视对运动员思想品德、理想信念教育，意志品质的培养和文化修养的形成，单纯的、片面的用物质奖励刺激运动员追求名次和金牌，而不重视宣传和弘扬中华体育精神和奥林匹克精神，不重视民族自信心和自豪感等精神力量的鼓励作用。二是从体制机制上缺乏对青少年运动员全面素质培养的整体规划。2010年3月，国务院办公厅转发了国家四部委《关于进一步加强运动员文化教育和保障工作的指导意见》，文件对青少年运动员的思想教育和文化课的学习提出了明确要求，但基层单位落实的仍不理想。运动队及管理部门没有建立起一套为提高运动员全面素质的规章制度，原有的教育工作指导思想、内容方法显得陈旧，不贴近新形势的要求和青少年的实际，使思想品德、理想信念、文化知识等方面的教育和要求流于形式。三是急功近利思想严重，不注重长远发展可持续发展，不注重体育精神、体育道德、体育政策和文化知识的灌输和学习，用日常的技能训练代替健全的心理素质和高尚人格的培养。四是艺术体操教练员队伍整体素质亟待提高。青少年运动员世界观、人生观和价值观的形成关键在于教练员的培养和教育。一般业余或专业训练的青少年运动员和教练员在一起的时间长达8-10年，在这10年的黄金期，正是青少年“三观”及理想信念、思想品德形成的关键时期，如果我们教练员的整体素质不高，文化水平低下，对青少年运动员潜移默化的影响是负面的。在加上不重视对全面素质的培养和教育，造