2018春部编人教版语文八年级下册第5课《大自然的语言》word教案.docxVIP

课题 5、大自然的语言 第一课时 重难点 重点：了解物候学知识。 ２、难点：如何给课文分部分。 导入 候鸟的迁徙、季节的交替说明了什么呢？进我一起倾听自然的语言。 目标 了解物候学知识。 2、划分文章部分。 检测 预习 看拼音写词语(对子互改、汇报检测结果) 销声匿迹（xiāo nì）衰草连天（shuāi） 榆（yú）萌发（méng）次第（dì） 翩然（piān）悬殊（shū） 自 学 自学指导 （小组合学 15分钟完成）。 １、作者简介 竺可桢(1890.3.7-1974.2.7)，字藕舫，浙江省 HYPERLINK /doc/5682273-5894950.html \t /doc/_blank 绍兴县东关镇人。 HYPERLINK /doc/1370724-1449288.html \t /doc/_blank 中国科学院院士，中国共产党党员，中国近代气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。 ２、本文的说明对象是什么？围绕说明对象运用了哪些说明方法介绍　　　　 　了这些方面（分条列出）？这些说明方法有什么作用？ ３、结合课文内容简要分析说明顺序。 ４、给课文分部分并概括部分意。 展 示 　（抽签定小组集体展示、师引导学生纠错） 　２、本文的说明对象是什么？围绕说明对象运用了哪些说明方法介绍 　　　了这些方面（分条列出）？这些说明方法有什么作用