2018春北师大版语文二年级下册4.1《杨树之歌》word教案.docVIP

4　植　　树 教学 要求 1.了解诗歌的意思,知道诗歌赞美了默默地为人类奉献关爱和欢乐的杨树。 2.学会本课的生字、新词。 3.有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。 重点 难点 引导学生在朗读中体会诗意,体会出杨树默默地为人类奉献关爱和欢乐的感情 教学 课时 两课时 杨 树 之 歌 ??我们的名字叫大叶杨①, 成天喜欢哗啦啦地歌唱。[句导读:这句话用拟人的修辞手法写出了大叶杨的可爱形象。] 刮风时唱得欢快, 下雨时唱得响亮。 没有风雨来帮忙, 我们的歌儿也悄悄地唱—— 节导读:这节描写大叶杨歌声的特点。 ??唱给②学步的小宝宝, 伴他和蝴蝶捉迷藏。 唱给白发的老奶奶, 陪她在树下聊家常③。 唱给下棋的老爷爷, 和他悠闲度时光。 节导读:这节具体介绍大叶杨的歌声唱给谁听,描述了大叶杨给人们带来的快乐。 ??我们边唱边拉起手来, 为行人送去一片凉爽④。[句导读:这句话写出了大叶杨为人们带来的凉爽。] 我们边唱边轻轻鼓掌, 感谢金色⑤的太阳, 春天它使我们翠绿, 秋天它为我们染上金黄。 节导读:这节写大叶杨默默地为人们带来了方便,并在歌声里感谢太阳,表达了作者对大叶杨的赞美之情。 字 词 导 读 ? ①大叶杨:杨柳科,寿命长,树形高大、广阔、美观,树干灰白、端直,是城镇街道绿化用材的好树种。 ②给(gěi):也读jǐ,如给予。 ③聊家常:闲聊;聊天儿。 ④凉爽:清凉爽快。 ⑤色(sè):也读sh