第一单元生物与生物圈复习1.pptxVIP

一、认识生物1、 生物的基本特征1、生物的生活需要 。2、生物能进行 。3、生物能排出身体内产生的 。4、生物能对外界刺激作出 。5、生物能 和 。6、生物都具有 和 的特性。 7、除病毒外，生物都是由 构成的。2、调查我们身边的生物植物按形态结构特点分动物其他生物(真菌、细菌）陆生生物按生活环境分水生生物作物家禽按用途分家畜宠物等 1、关于生物的特征下列说法正确的是（ ）A生物都能自由活动B生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳C生物都是由细胞构成的D生物能繁殖后代D2、下列哪项不是所有生物都具有的基本特征（ ） A能进行呼吸B 需要营养物质C由细胞构成D 有生长和繁殖现象C3、下列现象是生物排泄出体内产生的废物特征的是（ ）。 A、小猫排出粪便 B、人晕车呕吐 C、小狗排尿D、人随地吐痰C 4、生物圈是最大的生态系统。以下哪项生命活动是在生物圈外进行的（ ）A极少数鸟可飞越珠穆朗玛峰 B万米深的海沟仍有少数生物活动C太空椒的大面积种植D人类的太空行走D5、下列物体中不属于生物的是（ ）。A、仙人掌 B、病毒 C、杨树 D、珊瑚D 6、生物和非生物最本质的区别是（ ）。A、生物能动，非生物不能动； B、生物能生长，非生物不能生长；C、生物有生命，非生物没有生命； D、生物对刺激有反应，非生物对刺激没有反应。C 二、生物圈（P26）[了解]1、生物圈的范围：如果以海平面为标准划分，生物圈向上可达10千米的高度，向下可深入10千米的深处。包括：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面7、地球上适合生物生长的地方叫（ ） A、岩石圈B、大气圈 C、水圈D、生物圈D2、非生物因素对生物影响：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等１）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。２）南橘北枳３）种在沙地的植物难于生长生物因素对生物的影响:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系8、下列关于生物与环境关系的叙述，错误的是（ ）A 环境必须要适应一定的生物类型B 生物生存需要依赖一定的环境C 生物在生存和发展的过程中不断地适应环境D 生物能影响和改变环境A9、田间的杂草与水稻争夺阳光、养料和水分，因此它们之间的关系是（ ） A 合作关系B 竞争关系 C 捕食关系D 共生关系B10、生物与环境有着密不可分的关系，其中：（1）例如：沙漠中有一种生物叫 ，它靠 来适应干旱环境。（2）请写出一项能给自然环境带来积极影响的人类活动： 。骆驼刺地下根系发达、叶变成刺植树造林（或退耕还林还草、退田还湖等） 3、生物对环境的适应和影响骆驼实例分析生物适应环境骆驼刺生物对环境的适应和影响海豹蚯蚓松土实例分析防风固沙生物影响环境改善气候清洁空气适应、影响生物环境影响 4、生态系统（1）生态系统的概念 在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。（2）生态系统的组成非生物部分如阳光、空气、水等生态系统植物生产者生物部分动物消费者细菌、真菌分解者（3）食物链、食物网在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃而形成的链状结构。食物链：在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。食物网： 有毒物质进入生态系统会随食物链逐级富集（4）生态平衡的概念： 在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例维持在相对稳定的状态。生态系统具有一定的自动调节能力 生态系统的自动调节能力是有一定限度的，超过它的限度，生态系统就会遭到破坏。一般来说，生态系统越复杂调节能力越强，一旦遭到破坏就很难恢复。11、下列生物中，属于生产者的是（ ） A、草B、食虫鸟C、细菌D、猪12、生态系统中，绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递叫做（ ） A、能量输入B、能量输出 C、能量流动D、能量交换AC13、如图示一生态系统，请分析作答（1）请据图写出最长的一条食物链： 。在这个系统中，共有 条食物链，它们交错形成了 网。（2）该系统中的生产者是 ，消费者是 等。（3）进入冬季，该系统中青蛙的冬眠 （会或不会）打破生态平衡。草食草虫青蛙蛇猫头鹰 5食物草食草虫、食虫鸟、青蛙不会14、如图是某海域内多种生物构成的食物网，请据图回答：（1）海藻能进行光合作用，制造有机物，释放氧气，是生态系统中的 。（2）在这个生态系统中，除图中所示生物外，生物部分还应包括 。（3）该食物网中共有 条食物链。（4）如果人们大量捕鱼，使鱼的数量急剧下降，海獭也会因为缺乏食物而导致数量在短期内明显 。（5）针对（4）所述情况，为了保护该区域的生态平衡，人类该怎样做呢？（写出1-2条） 。 生产者（植物）细菌、真菌5减少严格控制捕捞量、捕捞与养殖相结合等