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浅谈环境对幼儿影响 　　【摘要】环境问题在当今是一个热门话题，也是大家一致在呼吁的一个话题；美化环境、保护环境、创设环境则是我们共同的责任。尤其是儿童，他们是祖国的未来和希望，作为一名幼儿教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。根据幼儿的年龄特点，环境对幼儿有着不同程度的影响。 　　【关键词】美化环境；保护环境；创设环境 　　Shallow talk environment to influence kid 　　Hui Jing??jing 　　【Abstract】The environment problem is a hot issue nowadays, is also a topic that everyones being consistent is appeal;Beautify environment,Environmental protection, establish environment then us a common responsibility.Particularly child, they are a motherland of future and hope,Conduct and actions is a kids teacher, since the childhood the development kids environmental protection consciousness is the duty-bound responsibility of our teacher.RootAccording to the kids age characteristics, the environment have dissimilarity degree to the kid of influence. 　　【Keywords】beautify environment;Environmental protection;Establish environment 　　 　　1.创设优美环境，萌发幼儿的美感 　　 　　环境能影响一切!美好的环境造就美好的心灵，不良的环境造就不健康的心理，这似乎己成为共识，老师都知道幼儿对事物的认识大部分是通过环境的潜移默化的作用和影响获得的；例如：一个幼儿园果皮纸屑满地，到处是脏水、垃圾，没有绿化，教师随便践踏青草，乱丢垃圾，地上的垃圾老师熟视无睹；可孩子耳闻目睹，长大了又怎么能成为一个爱护自然，爱护环境的人呢?为了让幼儿往美好的环境中健康成长，必须要优化环境。同时，老师也要从自身做起。 　　1.1创设与教育要求相一致的良好环境:为幼儿创设一个良好环境，我认为环境首先注意创设绿色的环境。因为绿色充满了自然气息，接近于大自然，绿色能给人带来生机盎然的感觉，绿色使人精神焕发。就拿我们幼儿园来说：幼儿园满是绿色，教学楼前后都创设出一大片草坪，跑道两边种满了树，前操场还铺成了绿色塑胶操场，还创设了花坛等等，让幼儿懂得爱护一草一木，知道树木带给人类的好处。地球日还会让幼儿了解地球的基本知识、地球只有一个，提出“爱护地球这个家园就是爱护自己”等一系列的知识,让幼儿学会保护自己的家园，在“六一”晚会上，我们大班的幼儿还以“环保”为主题演绎了保护地球的音乐剧。 　　1.2一日生活中渗透环保教育:幼儿环保行为的形成，“冰冻三尺非一日之寒”，也不是一日之功。我们在对幼儿进行环保教育时，更注意从日常生活中的各个环节入手，“细节决定成败”嘛，细微之处总会有影响；因为幼儿还没有形成意识，只有对幼儿的环保行为加以强化，就会由不自觉转化为自觉的行为。根据幼儿一日生活的内容，提出要求，学会正确用餐，不掉饭粒;学会垃圾不随地乱扔;不随地大小便；学会走路轻，不大声喧哗;学会开小水，节约用水，随手关水龙头，不浪费水的好习惯。平时，我们教育孩子养成节约用水、节约纸张、节约粮食的好习惯，在一日活动中，我们会发动幼儿在班中看看谁的地上最干净，如有垃圾就及时扔进垃圾桶，及时奖励他们，从而使孩子的环保意识不断增强，因为教室是我们生活最多的地方，爱护环境从身边做起!在大班可以让幼儿知道垃圾的再生利用,既节约能源，又可减少污染。天长地久，教师坚持贯彻下来，幼儿逐渐转化为自觉行 　　为，培养幼儿从小文明健康的生活习惯。 　　 　　2.丰富的环保知识是环保教育的基础 　　 　　丰富幼儿环保知识应把环保教育渗透到各科教学中去，我们要多开展一些主要与环保有关的活动，还要根据幼儿年龄特点选择适宜的环保内容，如：垃圾的处理、禁鸣喇叭、森林砍伐、洪水泛滥、空气水等污染，渗透在幼儿一日生活和各门学科中。如：一次活动中孩子知道了《地球清洁工》的故事，知道了乌鸦、海鸥、秃鹫、