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浅谈现代汉语教材对美国描写语言学理论继承与创新 　　【摘 要】任何学科都可以借鉴外国的研究理论和研究方法，中国语言学也是如此。结构主义三个流派中影响最大的是美国描写语言学流派，其理论和方法对世界语言学研究产生了重大的影响，对汉语的影响也十分深远。本文主要从语音、词汇、语法三方面来讨论黄伯荣、廖序东版本的《现代汉语》教材内容对美国描写主义语言学理论的继承与发展。 　　【关键词】美国描写语言学；现代汉语；语音；词汇；语法 　　一、引言 　　在中国现代语言学的发展中，国内学者借用了许多西方语言学的理论。美国描写语言学流派在西方语言学流派中占有举足轻重的地位，对中国语言学发展产生了重大影响。例如，朱德熙先生和吕叔湘先生都接受了美国描写语言学流派中按语法功能划分词类的观点；朱德熙先生和陆俭明先生等人运用美国描写语言学流派的“分布”理论来解决汉语中形容词、动词的名物化问题；还有叶蜚声、徐通锵主编的《语言学纲要》中讲解的“音位对立互补原则”也是美国描写语言学流派音位鉴定原则的体现。当然，例子不胜枚举，我们在这里不一一赘述。 　　毛月秀和徐暖宝的《试论美国描写语言学对汉语语法学的影响》以及董印其的《美国描写语法学理论对现代汉语研究的影响》这两篇论文中有涉及到美国描写语言学对现代汉语的影响，但没有详细地讨论现代汉语教材中对美国描写语言学理论的继承与发展。所以，我们在这里主要从语音、词汇、语法三方面来讨论黄伯荣、廖序东版本的《现代汉语》教材内容对美国描写主义语言学理论的继承与发展。 　　二、黄、廖版本的《现代汉语》在语音方面对美国描写主义语言学理论的继承与发展 　　1、 音位的鉴定 　　美国描写主义语言学流派的代表人物布龙菲尔德在其著作《语言论》中进一步发展了语音学和音位学的理论。他认为语音学是研究语言的声音时不去过问它的意义，而音位学则是研究具有意义的语音。他注意到，不同的语言有不同的音位系统。在确定音位时，布龙菲尔德用了“最小音差对词测验”，以单词“pin”为例说明如何鉴定音位：1.pin—fin,sin,tin 2.pin—man,sun,hen 3.pin—pig,pit,pill 4.pin—pat,peg,push 5.pin—pen,pan,pun 6.pin—dig,fish,mill。从这个例子我们可看出：pin跟fin、sin、tin的后两个音相同，开头音不同；pin跟man、sun、hen最后一个音相同，前两个音不同；pin跟pig、pit、pill的前两个音相同，最后一个音不同；pin跟pat、peg、push的开头音相同，后几个音不同；pin跟pen、pan、pun的开头和结尾音相同，中间音不同；pin跟dig、fish、mill的中间音相同，开头和结尾音都不同。这样就证明pin是由三个不可分割的、有区别意义的最小单位组成，即pin含有三个音位。 　　在上述例子中，我们可以看出布龙菲尔德用替换法对音位进行了鉴定。在黄伯荣和廖序东版本的《现代汉语》中说“音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。归纳音位的方法，通常是把一些音放在相同的语音环境中来进行替换比较，看它们是否能够区别意义，凡属能够区别意义的音，就分别归纳成不同的音位，否则就是同一个音位了”。比如如何确定[p]、[p’]在现代汉语中是否是两个音位，先确立一个语音环境[su]（苏）。拿[p]、[p’]分别与[su]的开始音进行替换，得到[pu]（布）和[p’u]（铺），说明[p]、[p’]有区别特征，是两个音位。这套方法就来自布龙菲尔德的《语言论》。 　　2、 分布分析法 　　分布分析法是美国描写语言学最重要的方法。有人也曾把美国描写语言学家称为“分布主义者”。哈里斯是“后布龙菲尔德结构主义”的主要代表人物，他甚至认为，分布分析法是描写语言学的唯一方法。他在《结构语言学的方法》一书中给分布分析法下的定义为：“一个单位的分布就是它所出现的全部环境的总和，这个单位出现的这些位置是同其他单位的出现有关系的。”这是一种以寻找同类环境为原则的归类方法。“与分布分析法密切相关的是互补分布法。如果在两个相似类型的语音之中，只有一个通常出现在某些语音环境里，并且只有另一个通常出现在其他语音环境里，那么，这两个类型可能是同一个音素的从属类型。可见，分布分析法实际上是一种以互补分布为原则的归并法。” ① 　　黄、廖版本《现代汉语》书中讲解的“归纳音位的重要标准”中，有一条标准叫“互补分布”就是上述方法的体现。“互补分布”说的是音位变体的分布状况。书中说“音位的不同条件变体各有自己的分布条件，绝不出现在相同的位置上，因而它们的分布状况是互相补充的，这就叫做互补分布。”例如现代汉语中/a/的四个音位变体就是处于互补分布中的。黄、廖版本的《现代汉语》中还说，由于在各种语言里形成互补