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浅谈马克思主义视角下高校教师价值观 　　[摘要]曾几何时，我们带着人生的高尚追求和美丽梦想，踏上魂牵梦绕的三尺讲台，成为一名高校教师，进入传播知识和思想的前沿阵地。当今社会物质文明日益发达，精神文明却并没有紧随其后。本文将以马克思主义为视角，从中汲取智慧，提升我们高校教师的精神境界，并试图对实现我们伟大的中国梦做出一些有益的文化支持。 　　[关键词]马克思主义；高校教师；价值观 　　[中图分类号]G640 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2015）23-0009-02 　　当今社会，我们的物质生活水平极大的提高了，可是我们的精神境界却没有显著的提高，也就是说，我们没有感到比以前幸福，反而觉得比以前痛苦了。在我们身边，存在这样一个状况，有些高校教师因为对生存意义思考的失落，没能树立应有的高校教师高尚价值观，陷入生活混乱甚至痛苦的境地。马克思主义辩证法认为：“外因是事物发展的条件，内因是事物发展的根据，外因通过内因起作用。” 　　作为高校教师，一定要认认真真学习马克思主义的科学内涵，关注新变化，研究新矛盾，不断提升自己的价值观。高校教师应该牢记党的宗旨，坚定理想信念。决不能墨守成规、故步自封、安于现状；更不能只讲形式主义，忽视教学实际，空喊教育口号。高校教师应该时常开展批评与自我批评，看到自己和同事之间的优缺点，并加以借鉴与反省，从而提高自己的职业素质，优化自己的工作效率，改进自己的工作质量，提升自己的世界观、人生观、价值观。 　　一、牢记党的宗旨。坚定理想信念 　　现在的世界，随着国际战略格局的不断变化，中国社会的不断进步等原因，造成高校教师思想变化有点跟不上时代的脉搏，影响了一些高校教师的社会主义价值观。我们中的一些同事尤其是一些盲目崇拜西方思想文化的资深教师，处处从本本出发，迷信西方“先进”文化，造成了高校教师价值观取向偏离社会主义核心价值体系的不利影响。在这些西方“先进”文化的影响下，高校教师身上出现了一些这样的问题，那就是关心与冷漠相容、希望与困惑并存、进取与彷徨相伴、认同与失落交错。 　　三尺讲台，是一个教育工作者的人生大世界；三尺讲台，是一个传播知识和思想的前沿阵地。我们是社会主义中国的高校教师，作为一名从事科学研究和教书育人的大学教师，我们要把握马克思主义的科学内涵，学习马克思主义的先进思想，向学生传播党的思想，传播社会主义先进文化，教会学生如何做社会主义的建设者和接班人。孔子曰：“其身正不令而行；其身不正，虽令不从。”为此，我们要认真学习马列主义毛泽东思想，坚持党的基本原则，学习邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，以党员标准严格要求自己，在思想上、行动上与党中央保持一致。忠诚党的教育事业，热爱教育工作，爱岗敬业，教书育人，为人师表。我们高校教师，必须看清形势，确立目标，不断学习马克思主义的精髓，学习学习再学习，不断领悟马克思主义的科学内涵，实践实践再实践。树立强烈的责任感、使命感和强烈的事业心，确立良好的职业道德。这样，我们才能深深体会到高校教师的价值，以强烈的时代紧迫感和高度的政治责任感，兢兢业业，尽职尽责投入到高校教育事业中去。 　　二、不断学习马克思主义思想。热爱教育工作 　　唐代李商隐在《无题》诗中写道：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。小时候，我们一直以为优秀的人民教师就是把书教好，开启学生的智慧之门，教育学生成为一个品行端正的人。当我们逐渐的接触到了马克思主义，学习了马克思主义，才发现自己的觉悟是不高的。学习马克思主义思想，确实受益匪浅，大受启发。我们高校教师，在教学的实践中，遇到新问题，可以多看看马克思主义。对马克思主义经典著作，应该不断的阅读、观察、思考，总结提炼高校教师必须高度重视并积极践行的马克思主义世界观与方法论。 　　正如黑格尔所说：“理论的东西本质上包含于实践的东西之中。”马克思主义思想是先进的人类思想，是高校教师应该好好学习的重要理论课程。我们学习马克思主义，要学理论也要进行实践，马克思主义著作中的许多经典事例，准确、生动，论述精辟，剖析深入，感人至深，催人泪下。马克思主义思想处处闪烁着万丈光芒，我们高校教师处处可以受到谆谆教诲。只要我们高校教师按照马克思主义思想的提示去努力，树立正确的世界观、人生观、价值观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，我们不仅可以成为优秀的高校教师，还会极大的提高我们的马克思主义理论水平。 　　现代社会知识更新不断加快，作为高校老师要时时学习，更新自己的知识结构，提高自己的能力，读书显得尤为重要，读马克思主义经典著作更加重要。读书还可以提高自己的修养，丰富自己的内涵；读马克思主义经典著作，可以改变自己的世界观、人生观。这样当我们遇到事情时就能更加正确的处理，在大是大非问题上能旗帜鲜明，立场