【跨越一本线】2017届高三数学问题：2.4-函数与方程、不等式相关问题含答案.pdfVIP

2017届高三数学跨越一本线精品 问题四 函数与方程、不等式相关问题 函数与方程、函数与不等式都是高中数学的重要内容,也都是高考的热点和重点,在每年的高考试题中这部 分内容所占的比例都很大,函数与方程、函数与不等式是高中数学的主线,它们贯穿于高中数学的各个内容,求值 的问题就要涉及到方程,求取值范围的问题就离不开不等式,但方程、不等式更离不开函数,函数与方程、函数与 不等式思想的运用是我们解决问题的重要手段.本文通过一些实例介绍这类问题相应的解法,期望对考生的备考 有所帮助. 一、函数与方程关系的应用 函数与方程是两个不同的概念,但它们之间有着密切的联系,方程f(x)＝0的解就是函数y＝f(x) 的图像与x轴的交点的横坐标,函数y＝f(x)也可以看作二元方程f(x)－y＝0通过方程进行研究. 就中学数学而言,函数思想在解题中的应用主要表现在两个方面：一是借助有关初等函数的性质, 解有关求值、解(证)不等式、解方程以及讨论参数的取值范围等问题：二是在问题的研究中,通过 建立函数关系式或构造中间函数,把所研究的问题转化为讨论函数的有关性质,达到化难为易,化 繁为简的目的.许多有关方程的问题可以用函数的方法解决,反之,许多函数问题也可以用方程的 方法来解决.函数与方程的思想是中学数学的基本思想,也是各地模考和历年高考的重点. | x | 2 【例 1】【2017浙江杭州地区重点中学期中】已知函数f (x) kx （x R ）有四个不同的零点,则实数 x2 的取值范围是 （ ） A．k 0 B．k  1 C．0 k 1 D．k  1 | x | 2 1 【分析】把函数f (x) kx （x R ）有四个不同的零点转化为方程k 有三个不同的根,再 x2 x (x2) 利用函数图象求解 x 【解析】因为x 0 是函数f (x) 的零点,则函数 2 有四个不同的零点,等价于方程 f (x) kx (k R) x2 1 1 k 有三个不同的根,即方程 x (x2) 有三个不同的根．记函数g(x) x (x2) ＝ x (x2) k  2 x 2x, (x  0) 1 1   2 ．由题意y 与y g(x) 有三个不同的交点,由图知0   1,所以k  1,故选D． x 2x, (x  0) k k   【点评】y f x g x 零点问题也可转化为方程f x g x 的根的问题,f x g x 的根的个数问题,             可以转化为函数y f x 和y g x 图象交点的个数问题,通过在直角坐标系中作出两个函数图象,从而确定     交点的个数,也就是方程f x g x 根的个数．     