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照明系统设计在某高校景观规划中应用 　　摘要：体现“以人为本”的设计理念，从人的行为学角度、学习生活环境的舒适度等多方面进行考虑，选择合适的灯光效果及控制程序，以满足学生的生活、学习、休闲、健身等多功能需求。 　　 关键词：照明系统设计原则控制 　　 中图分类号：J914文献标识码：A文章编号： 　　 Abstract：Reflecting people-oriented design concept, from people of behavioral Angle, learning the living environment of the comfort and other aspects to consider to choose the right lighting effects and control procedures, to meet the students life and learning, leisure, fitness and multi-function requirements 　　 　　 Key Words ：lighting system design principle control 　　 随着各大院校建设不断发展的需求，“灯光夜景”也成为了美化、亮化学院的重要手段。流光溢彩的灯光夜景不仅体现出学校整体形象、文化背景、人文艺术及综合经济实力，同时也为学校提升了声誉。 　　 在满足灯光夜景需求的同时，尽可能从满足能源、环保、经济等多方面考虑，为此对学校灯光亮化系统采取太阳能与市电相结合的方案。 　　 1主入口 　　 入口是人们对学校的第一视觉点，是学校给人的第一印象，是学校对外的窗口，因此对它的亮化尤为重要，属于一级亮化区。以国际照明委员会（CIE）对室外入口区域推荐的照度范围（CIE推荐为20---50lx）为依据，采取在两侧的主干道上安装双火式高杆路灯，路灯安装在人行道与行车道间，两个灯头分别向人行道和行车道照明，路灯高为10米，人行道照明的灯头离地高4米，灯具光源为钠灯，灯具功率为250W+40W。灯距安装间距为30米。名医广场我们采用太阳能树下射灯，光源LED绿色光源，LED光源为冷光源，不会产生热效应，对植物没有任何影响。翠绿的灯光将绿色植物越发现的亮丽。同时对中间的花坛和雕塑采用LED光源射灯进行点缀式亮化，使整个入口灯光形成层次感和主题感。图书馆前的雕塑广场，我们用射灯对雕塑进行打光，同时在广场内安装景观灯。 　　 2主干道 　　 学校主干道我们将其分为3个等级，各个等级道路分别属于相应的亮化级别区。所有主干道都是采取半截光型灯具照明方式。一级主干道为从学校西北角到东南角的一条贯穿学校的弧形道路，是横贯校园的中心主干道，属于一级亮化区。我们采取高杆路灯进行亮化，安装方式采用对称式安装。灯具为灯高10米的双火式路灯，与入口处路灯协调一致，光源为金黄色钠灯，灯具安装在人行道与行车道间，通过国际照明委员会（CIE）对室外入口区域推荐的照度范围（CIE推荐为20---50lx），我们设计计算路灯的安装间距为30米，路面的平均照度为34LX。二级主干道为从学校北面学生公寓区到学校南面与丽水路相接，是学校交通的南北主轴，属于二级亮化区。选用高杆路灯进行亮化。灯具高为8米，采取对称式双排安装。灯具安装在道路两侧，光源为金黄色钠灯，功率为150W，安装间距为30米，通过计算路面平均照度为28LX，平均照度、灯具外形与一级主干道不同，形成等级差异、层次对比。三级主干道为通往各个教学楼、公寓、运动场所的道路，采取单边安装路灯。灯具高为6米，功率为100W，光源为金黄色钠灯。灯具安装间距为30米。路面平均照度为24LX。属于三级亮化区。通过灯型、路面照度、安装方式将学校错综复杂的道路清楚的表现出来，做到层次分明、可视性。 　　 3广场区 　　 根据总体构思，它们属于二级亮化区。 　　 文化广场的阶梯式扇形台阶具有一定的建筑文化。内层的扇形台阶分6块组成，在台阶立面安装嵌入式台阶灯，每块内安装两组灯。灯具功率为LED1.5W，光源为黄色。在中心广场外的绿化带内，结合绿化带内植物外形，安装太阳能树下射灯，光源为绿色，功率为LED3W。在广场内的地板上，安装光源为彩色的地埋射灯，灯具按扇形造型排列。安装所有的灯具均镶嵌在地面、台阶里面做到隐蔽照明。在广场中心靠边楼体的边上安装几盏景观灯，既能提高广场照明亮度，又起了景观装饰作用，灯具高3.5米，功率为45W，在进入广场的道路上，安装庭院灯。灯具在25米左右。 　　 4学生公寓、教学楼区 　　 通过计算，公寓区内的道路平面照度为3.8LX。灯具的间距为20米左右，功率为24V9W。基本上在每栋公寓的2个进出口处都安装