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用打包方法来写一种情绪 　　最近有点烦 　　 　　诸葛大生最近有点烦。 　　一是他爸不知是怎么回事，也跟着老妈关心起他的学习成绩来了，前几天还只是停留在嘴上，昨天晚上竟动手翻起了他的书包，那本重做的数学本子，差一点就暴露在明亮堂的灯光之下：老爸一动，老妈就更来了劲，床头柜上那一大摞新思考练习册就是一个新动向；那只宠物小龟，又从昨天早上开始绝食：本想留一个刘翔发型的头发，又叫妈妈给逼着剃成了个小平头：还有小区门口那个卖肉包子小店里的小女孩，今天一早就冲着他不怀好意地笑，害得他让包子噎得像个猪头…… 　　可教室里，盛可一却是高兴得连眼睛也找不到了，他说他爸的股票涨了，昨天晚上带全家去吃了最贵的比萨套餐，还把他最想要的学习机也买来了，“嘿，从外面看，就是一个手提电脑!” 　　苏妮没理他，她在看一封信。 　　“现在还有人这样写信啊?”小圣凑了过去，“咦，怎么还哭了?” 　　原来是一封老家来信，表姐说，他们家的老黄猫不见了。“它喜欢我，我一回去就蹲在我身上。”苏妮说。 　　哦，看来平平静静的教室，有各种各样的情绪在涌动呢! 　　 　　打包的顺序和质量 　　 　　老师急匆匆地来了，一上讲台就打开电脑，然后把乱七八糟的东西往里输：“呵呵，刚才正想打包呢，来不及了，只好先输进去再来整理。” 　　与此同时，大屏幕上就出现了那些乱七八糟的东西。哈，怎么全是刚才大家心里想的东西啊?开心的不开心的，烦的喜的忧愁的全混在一起了呀! 　　最好玩的是诸葛大生那个新剃的小平头，嘻，那让肉包子噎成的猪头也真是逗死人了。 　　一时间，教室里笑成了一锅粥。 　　“好了，现在我们来学习用打包的方法写出一种情绪，OK?”老师终于把他的电脑弄好了。 　　在作文中打包?这可怎么打啊? 　　“比如说……”老师眼光灼灼地在教室里溜了一圈，定格在诸葛大生身上，“好吧，就用诸葛大生的‘烦’作个例子，可以吗?” 　　“要打包，第一就要安排好次序，如果要写一篇题目是……” 　　“今天有点烦。”下面已经有人接上了。 　　“好吧，就这个题吧，诸葛大生的这些个烦，应该按什么样的次序排队呢?” 　　“从重要的到不重要的，比如先写关于学习的，再写……”小圣回答，“可是接下来，到底是小乌龟绝食重要呢，还是被小女孩嘲笑重要呢?” 　　“我想还是按时间顺序打包好。”诸葛大生说，他觉得最揪心的还是那个噎了他的肉包子，然后再倒回去写小乌龟，再写老爸查书包的事。 　　“妙呜!”最先做出反应的是百变猫，老师的眼睛也变得亮晶晶的了：“其实啊，以什么为顺序真的没有一定的，但是顺序是一定要有的。而且每个部分不能轻飘飘地一两句带过，一定要有饱满的内容来说明这确实是有点烦了。” 　　“我会的，我会把比萨的美味、游戏机的好玩写出来，用它来说明我的高兴。”盛可一一下子开了窍。 　　“那你呢，苏妮?”老师问。 　　“我……题目是‘想念’，我想可以先写黄猫，再写表姐，然后写外婆……” 　　“嗨，颠倒了，颠倒了，应该先写外婆，再写……”小圣说。 　　“可是，不是说谁的作文谁作主吗?” 　　 　　最后的打结也很重要哦 　　 　　“妙呜!”百变猫一高兴，跳上了苏妮的课桌，把旁边的同学吓了一跳，“哗啦!”书包里的东西全掉出来了。 　　“哎呀，我忘了把书包带子结上了!”那个同学说。 　　“嗨，太好了!”老师一兴奋，领带就跟着发光了，“包打好了，最后得打个结啊!” 　　哈，原来还是在说打包的事啊! 　　那诸葛大生的《今天有点烦》该怎样打结呢? 　　有的说，这还不容易，就是“今天有点烦”呗；有的说不行不行，结尾应该再深一层的，比如说“现在把烦全写出来了……”。 　　诸葛大生说：“写出来后就没有烦了。” 　　“哇，多么精彩的结尾啊!”突然，很严肃的老师一下子叫了起来。 　　啊，精彩的结尾，在哪里呀? 　　“哈，就是把你们三个刚才讲的话连在一起啊!” 　　 　　作文热线： 　　 　　诸葛大生回家队后一直唱着“今天有点烦”，直至拿起了话筒，还欲罢不能。 　　“你好，百变猫叔叔!”不知什么时候，诸葛大生把称呼也改了。 　　“嘘，这可是秘密啊!” 　　“放心吧，我知道。” 　　“知道你那句话的妙处了鸣?”见诸葛大生一时没有反应，“就是‘写出来瓤没有烦了’，既概括了上面的烦，又很哲理地揭示了这样做的意义。” 　　“可是，如果像盛可一样写的是喜欢呢?总不能说‘写出来瓤没有喜欢了’吧?” 　　“当然，当然，让我想想，哦，有了，就写‘我真喜欢给我带来这么多喜欢的爸爸’”。 　　放下电话才想起，作文征集令都没抄下来。 　　第二天到校一看，哈，早就端端正正地写着了：“用打包的方法写出你的一种情绪，题目自拟。寄到《红树林》“诸葛六生写作文”栏目或发电子