【部编版】语文九上：第19课《谈创造性思维》习题课件（含答案）.ppt

19.谈创造性思维 九年级语文?上(R版) 第 5 单 元 1.下列加点字的字音、字形无误的一项是(　　) ? A．渊博(yuān) 压榨(zhà) 契而不舍(qì) B．汲取(xī) 推敲(qiāo) 根深蒂固(dì) C．创意(chuàng) 关键(jiàn) 孜孜不倦(zī) D．恭喜(gōng) 模式(mú) 持之以衡(héng) 点拨 A项“契而不舍(qì)”应为“锲而不舍(qiè)”；B项“汲”应读jí；D项“模”应读mó，“持之以衡”应为“持之以恒”。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? C 2．依次填入下列横线处的词语，正确的一项是(　　) ①因此，不满足于一个答案，不________探求，这一点非常重要。 ②创造性的思维，必须有________新事物并为此而活用知识的态度和意识。在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。 ③是否存在富有创造力的人和________创造力的人的区别呢？ A．放弃　探求　缺乏 B．丢弃　探求　缺少 C．抛弃　探究　缺乏 D．放弃　探索　缺少 A 3．下列句中加点成语使用不恰当的一项是(　　) A．看着孩子们锲而不舍地玩着游戏，本想和孩子谈论事情的他，无可奈何地走出屋子。 B．首册《慈善读本》进学校，顺应公众渴盼道德回归的民意诉求，对社会道德教育的引领作用不言而喻。 C．还有很重要的一点，那就是这些原住民有一种根深蒂固的优越感，他们瞧不起外来人。 D．古人尚能“头悬梁，锥刺股”，孜孜不倦地学习，我们更应该刻苦学习，为迎接时代的挑战做好准备。 A 点拨 “锲而不舍”指雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。用在此处不合语境。 4．给下列句子排序，最恰当的一项是(　　) ①如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造力的人。 ②任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。 ③一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。 ④不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识。 ⑤关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。 A．①③④⑤②　 B．⑤④①②③ C．②⑤④③① D．③②⑤④① C 5．下列诗句与本文表达的“事物的正确答案不止一个”的意思相同的一项是(　　) A．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 B．不识庐山真面目，只缘身在此山中。 C．曲径通幽处，禅房花木深。 D．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 D 6．下列材料中，不属于事实论据的一项是(　　) A．谷登堡将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了一种新机械。 B．罗兰·布歇内尔发明了交互式的乒乓球电子游戏。 C．子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。” D．在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。 C 点拨 C项属于道理论据。 7．请仔细观察这幅漫画，用简洁的语言说出它的寓意。 示例：①随着知识的增长，人的疑惑也不断增多。②带着疑问学习，才能走得更高更远。③如果我们只知埋头苦读，而不去关注周围的人、事和外部的世界，疑惑反而会更多。 点拨 先认真观察漫画，漫画的主体是一个读书的孩子，在登着问号形状的阶梯向上走；再联系自身的学习生活来谈即可。