激励教学法在初中体育教学中重要意义以及运用.docVIP

激励教学法在初中体育教学中重要意义以及运用 　　【摘要】初中体育教学改革在如火如荼进行着，本文作者坚持以生为本的教学理念，从把握课堂导语、展示目标任务、师生心灵的融合和教师的言行等方面论述了初中体育激励教学法。 　　【关键词】激励式教学方法；初中体育老师；课堂教学 　　体育是学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要教育内容，学校的体育工作直接影响着21世纪建设人才的素质，激励教学法是素质教育改革的重要成果。初中体育教师在课堂教学中运用激励教学法能够激发学生的信心，增强他们对体育运动的爱好，有助于学生身心的健康发展。 　　一、激励教学法的概念 　　激励教学法是指在教学过程中，教师有意识地运用带有积极色彩和鼓励色彩的语言及动作对学生的学习行为给予一定的肯定和认可的教学方法。鼓励教学法能够最大程度上激起学生的自信心，从而使学生对于学习乃至自身充满自信。 　　二、激励教学法对于初中体育教学的重要意义 　　伴随着新课程改革的进行，素质教育背景下的体育教育也对教师和学生都提出了更高的要求。教师不仅是体育知识与技能的传播者，还是帮助学生掌握和理解体育概念，形成终身体育意识的引导者。学生更要学会学习、学会生存、学会做人。首先，通过体育教育要使学生树立起体育的终生化观念，在人生的不同阶段或者不同的生活工作条件下，我们所进行的体育锻炼方式有所不同。学生需要学会根据具体情况选取