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现代信息技术下影视服饰设计课程教学改革 　　【作者简介】罗密，女，江西南昌人，江西服装学院讲师，硕士，主要从事服饰品设计研究。 　　【基金项目】 　　在一部优秀的影视作品中，服饰搭配的合理性是提升影视作品竞争力的关键。21世纪电影科技水平的进步和社会的发展，给我们提出了培养高素质影视人才的新要求，针对于影视专业课程的教学改革已经势在必行，影视服饰设计专业课程教学也将面临新的机遇与挑战。 　　对于影视服饰设计课程的教学在我国起步较晚，所谓影视服饰设计即与影视服装有关的装饰及实用类物品，如鞋、帽、背包、头饰、项饰等。[1]国内影视行业发展起步较晚，国内相关艺术院校对影视服饰设计课程相对忽视，使得该课程体系不够完整，在如此环境下，发展中的影视服饰设计课程面临诸多问题，如很多院校在授课方式还在采用传统的作坊式教育，时代信息更新速度慢，教学效果不明显，与国际影视服饰设计水平有差距。事实证明，高速发展的现代信息技术的应用对提高影视服饰设计课程教学水平可以起到事半功倍的效果。因为传统的教学方式过于局限，很难将影视服饰设计课程内容完整的展示出来，尤其针对那些复杂的、较难懂课程的内容很难全面、直观地表达出来，学生们学起来吃力，更别说轻松愉悦的学习了，从而会导致学生缺乏学习主动性甚至厌学，最终不能取得良好的教学效果。随着现代信息技术的普及，各种影视服饰专业网络平台建立并广泛运用于各个学科当中