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福州市中学体育设施现状调查研究 　　【摘 要】运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法对福州市中学体育设施现状进行了研究。在对福州市中学进行分层抽样调查、统计、数据分析的基础上，阐述福州市中学体育设施的分布、达标、使用管理及对外开放的现状。通过分析指出，政府以及相关领导对中学体育设施建设的重视程度、中学体育设施的管理系统、中学体育设施所处地理位置等是影响福州市中学体育设施发展的主要因素，并在此基础上提出建议，以期能为福州市中学体育设施的发展提供借鉴参考。 　　【关键词】福州市；中学；体育设施；现状 　　1 引言 　　21世纪以来，我国中学生身体健康状况令人担忧，引起政府对中学生体质锻炼的重视，相继出台了一些相关政策及指导性文件，比如《全民健身计划（2011―2015年）》文件中要求学生在校期间每天至少参加1小时的体育锻炼活动、深入开展“全国亿万学生阳光体育运动” 、全面实施《国家学生体质健康标准》等，这些政策的提出不仅对体育教师提出了较高的要求，同时也考验着中学的体育设施。 　　体育设施是中学实施体育教学、课外活动、“三操”活动、体育运动训练等活动最基本的物质条件，是落实“健康第一”指导思想的载体，是提高中学体育教学水平的基础。尽管国家对各类中学体育场地器材设施的配备进行了全面的规范，但当前我国中学体育设施仍然存在诸多问题，许多学校体育设施根本无法满足广大师生体育锻炼活动的需要。因此，调查中学体育设施的现状，总结中学体育设施建设中存在的不足，提出合理性建议显得尤为重要。 　　2 研究对象与方法 　　2.1研究对象 　　本研究以福州市普通中学体育设施现状为研究对象。福州市普通中学有初级中学、高级中学及完全中学三种类别，合计322所。福州市按行政区域划分为五区七县（市），即鼓楼区、台江区、仓山区、晋安区、马尾区、闽侯县、闽清县、罗源县、永泰县、连江县、长乐市、福清市。各县（市、区）在本行政区域内按初级中学、高级中学、完全中学这三类中学各65%的数量进行抽样，全市共计抽选209所中学，以这些学校为调查对象。 　　2.2研究方法 　　2.2.1文献资料法 。查阅近年来国内外与本课题研究相关的文献资料，进行整理、归纳、分析及提炼，为本课题研究提供重要论据。 　　2.2.2问卷调查法 。根据课题研究目标与内容，结合福州市中学体育设施的实际情况，参阅大量文献后设计出问卷初稿，在体育专家指导下对其进行反复修改，经两所学校试调查后，最终设计出能反映福州市中学体育设施现状的调查问卷表。 　　在预调查阶段，课题组采用计算“重测信度”的方法对问卷的信度进行分析。首先发放调查问卷30份（从福州市五区中随机选取30所中学，每校推荐一位熟悉学校体育教育管理工作的体育教师参与）进行第一次调查，在回收问卷的第15天左右对同一批调查对象进行第二次调查（只对问卷中的单选题进行“重测”），前后两次问卷的数据经过SPSS信度分析后，得出比率相关系数为R=0.880.80，P0.01，说明问卷具有较高的信度。 　　在正式调查阶段，问卷的发放主要通过亲自发放及电子邮件两种发放形式。发放调查问卷209份（每校一份），回收193份，回收率为92.3%。其中有效问卷190份，有效率为98.5%。 　　2.2.3访谈法 。采用电话、电子邮件等方式，对从事体育管理、学校体育研究的专家以及学校体育设施的专职管理人员、一线体育教师、体育教研组长等进行访谈，广泛了解学校体育设施的现状、使用管理及影响因素等，为本研究提供丰富的实证材料。 　　2.2.4数理统计法。运用SPSS19.0对问卷进行信度分析、基本描述统计分析等，为本研究提供定量参考依据，以求在定量分析与定性分析的综合角度做出比较深入的研究探讨。 　　3 研究结果与分析 　　3.1福州市中学体育设施的现状 　　3.1.1福州市中学体育设施的分布现状 。中学体育设施分布在校园内，与学校的位置是重叠的，中学体育设施的分布现状可以说就是中学的分布现状。福州市普通中学共有322所，分布特点依表1、表2可知：5个市辖区行政区域面积只是全市总面积的8.6%，但拥有85所中学，占全市中学总数的26.3%；特别是鼓楼、台江及仓山区这三个行政区域面积更小，只占全市总面积的1.6%，却分布了61所中学在其中，占到全市中学总数的18.9%，是福州市中学最密集的区域。七县（市）行政区域面积宽广，学校分布相对分散；福清市中学分布数量最多、有72所，罗源县中学分布最少、只有17所。 　　3.1.2福州市中学体育场馆设施的达标现状 。抽样调查的190所福州市普通中学的生均体育活动面积、田径场跑道、篮球或排球场、足球场、室外乒乓球场、室内乒乓球场、室外体操区、体育器材室面积、体育活动室（体育馆）等体育场馆设施的相关数