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- 2018-10-02 发布于天津
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课堂---思维导图在综合实践活动中的应用研究
思维导图在综合实践活动中运用的操作模式 旅游攻略图 思维导图在综合实践活动中运用的操作模式 旅游攻略图 思维导图在综合实践活动中运用的操作模式 旅游攻略图 1.注重学生发散思维,借助思维导图,引导学生由点及线、再由点及面的系统思考整理问题,从而确定研究主题 思维导图在综合实践活动中的应用 《人民币》选题指导课思维导图 2.借助思维导图,引导学生条理清晰地有序统筹实践活动过程 每一个研究性学习活动都需要经历一个过程,有时周期是比较长的,怎样来规划、设计、统筹、落实研究任务,解决问题,需要学生具备较强的组织规划和统筹能力,思维导图是学生统筹规划能力培养的理想工具。 3.思维导图——成果体现 《关于口香糖的实验》 4.运用思维导图,培养教师的课程规划设计能力 《走进伦敦奥运会》选题指导课思维导图 《校园安全》选题指导课思维导图 课例:《人民民币》开题指导课 交流谈话,引出主题 课前谈话 上课切入 揭示主题 师生互动,提出问题 激发前概念 引出质疑点 自主提出问题 整理筛选,确立课题 观察思考 整理筛选 形成课题 自主分组,初拟计划 自主分组 初拟计划 交流评价 《人民币》开题指导课 谢谢大家!
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