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研究生培养改革与创新探析 　　摘要：目前，国家正在推行硕士研究生教育从培养学术型人才为主向应用型人才为主的战略性转变。本文通过提出探索创新“三赢”培养模式，学以致用；探索创新型研究生培养模式，以“多元培养”替代“单一培养”；探索创新研究生教学方式改革，提高研究生教学质量，对研究生培养的改革与创新做了探析。 　　关键词：研究生 培养 改革与创新 　　 一、探索创新“三赢”培养模式，学以致用 　　传统的研究生培养一直是在教室里学知识、在图书馆里做学问、在实验室里做研究……局限于大学的围墙之内，脱离社会，脱离实践。这使研究生培养可能会出现研究缺乏针对性及实践、社会经验不足，所学难以致用的问题。通过高校与地方政府联合培养、共建创新基地的方式，根据地方政府的实际需求，把相应学科的研究生送到一线、基层，让研究生直接面对基层现状，发现问题、解决困难，这就是地方、学生和高校都受益的“三赢”培养模式。 　　研究生们的培养周期中专门安排一定时间（不得少于半年）离开校园，在学校与地方政府共建的联合培养基地的具体工作岗位上，在学校和基地“双导师”的带领下，发现问题并提出解决问题的对策，并由此完成毕业论文。这种“三赢”培养模式增强了学生能力，支持了地方工作，提高了培养质量，将收到学生、地方、高校“三赢”的良好效果。 　　（一）学生长见识，研究上水平 　　 与传统研究生教育课本学知识、案例做论