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电力系统分析课程设计与潮流计算综合实验设备相结合研究 　　【摘 要】电力系统分析课程设计在电气工程及其自动化专业的专业培养过程中占有举足轻重的地位。本文改进了传统的电力系统课程设计方法，利用潮流计算综合实验硬件设备和传统的仿真分析软件同时进行电力系统分析课程设计，软件和硬件结合，计算与实操结合，达到夯实学生基础，提高学生能力的效果。 　　【关键词】电力系统分析课程设计；潮流计算；潮流计算综合实验设备 　　中图分类号： G642.44 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）06-0015-002 　　【Abstract】The curriculum design of power system analysis plays a decisive role in the professional training of electrical engineering and automation.This article has improved the traditional power system curriculum design method， using the power flow calculation comprehensive experimental hardware equipment and the traditional simulation analysis software to simultaneously carry out the power system analysis course design，software and hardware combination， calculation and practical operation，to achieve a solid foundation for students，improve students The effect of the ability. 　　【Key words】Power system analysis course design；Power flow calculation；Power flow calculation comprehensive experiment equipment 　　0 引言 　　?气工程及其自动化专业是培养能够从事电力生产、输送、控制和管理专门人才的专业。本专业培养的学生应能在电力系统的设计、建设、运行、维护等多方面发挥作用。本专业的人才培养质量对保证电力系统安全高效运行具有十分重要的意义[1]。 　　《电力系统分析》（包括《电力系统稳态分析》和《电力系统暂态分析》）课程是电气工程专业的专业主干课程，其知识体系是电气工程及其自动化专业体系的核心部分。课程中的知识点和分析方法不仅是学习后续课程的基础和提纲，还是学生能够胜任专业相关工作岗位的主要保证。基于《电力系统分析》的重要地位，本专业在培养方案中设置了电力系统分析课程设计，旨在巩固学生在课堂上学到的理论知识，培养学生的复杂运算能力，加深学生对电力系统乃至整个电力行业的认识。 　　在《电力系统分析》课程中主要涉及到三大计算，分别是潮流计算、短路计算和稳定性计算。其中，潮流计算占有基础性和关键性地位。在电力系统分析过程当中，只有掌握各个节点功率和电压的计算方法，才能对电力系统的运行情况进行分析掌握，从而进一步地对电力系统的非正常运行状态进行计算分析[2，3]。因而，学生对电力系统潮流计算的理解和掌握决定了其后续学习乃至工作过程是否能够顺利进行。 　　1 课程设计方案研究 　　电力系统分析课程设计在大多数学校的电气工程及其自动化专业都有设置。传统的电力系统分析课程设计即给学生提供电力网络或电力系统，采用手动或PSASP等软件计算系统的潮流分布，形成节点功率和电压分布结果表，给出对该系统进行进一步优化的方案；另一方面，人为设置系统短路故障，针对故障进行短路计算，给出系统中电气设备与元件的选择参考标准[4-6]。这种传统的课程设计方式在夯实基础、培养计算能力方面尚能发挥作用，但由于理论计算过多，学生往往将重点放在是否能够计算出结果或者如何编制程序，而忽略了潮流计算的现实意义。 　　吉首大学电气工程及其自动化专业是一个年轻的专业，在制定专业培养方案时，相关教师不断吸取经验、总结不足，力求通过课程与实验实践环节的设置建立并完善学生培养体系，培养出“立足大湘西、服务大武陵、做出大贡献”的电气工程专业技术人才[7]。 　　以上述目的为导向，在主干课课程设计的内容设置上，笔者力求夯实基础与注重实践并存，不但要求学生熟练掌握基本的潮流计算方法，还要求学生利用本专业现有的实验设备进行自主选择和设计，针对不同情况进