称呼语语用失误对英语教学启示.docVIP

称呼语语用失误对英语教学启示 　　一、汉英称呼语的基本语用功能 　　 　　根据语用学的观点，称呼语是人称指示话(deixis)的一种，属于指示性词语，包括姓名、头衔、基本社会地位的称呼等，具有指示词语的功能，由表达方式和语境决定。汉英的称呼语在基本功能上大致相同，但在表达方式上存在差异。这里所谈论的称呼语不包括对自己的称呼，仅指交际双方互称或称呼其他人的称呼语。 　　1　交际指示功能 　　作为指示语，称呼语在交际中首先应起到指示作用，即谈及某一个人时对他的称呼，如： 　　(1)甲：“王先生，很久不见啊。” 　　乙：“是啊，小李。几天不见，发福了不少。” 　　(2)A：“Professor Smith，good morning。” 　　B：“Good morning，Miss White。” 　　2　礼貌标记功能 　　言语交际中的礼貌策略只是一种手段，使用礼貌策略这一手段的真正目的是为了更好地达到交际目的。因此，称呼语在交际中也就具备了礼貌标记的语用功能。为了维护自己或对方的面子，对别人表示礼貌，使用称呼语以拉近距离，显示亲切或拉远距离，显示尊重，同时也能表达出交际者的感情。 　　(1)“大哥，车坏了，能帮把儿手吗?” 　　(2)“My dear，please pass me the sugar。” 　　3　会话结构功能 　　除了以上的功能外，称呼语在会话结构方面也具有一定的语用功能，如表示号召、回应、询问、问候、告别、请求等毗邻对功能，转换话题和维护原话题的功能，对话题的信息反馈功能。 　　(1)局长：“同志们，我们的任务很重啊。”(号召) 　　(2)甲：“是莉莉吗?” 　　乙：“妈妈，是我回来了。”(回应) 　　(3)A：Wendy? 　　B：Yes，madam.(询问) 　　(4)A：Your Majesty，please，beg your pardon.(请求) 　　(5)“爸，你就别操心了，有我呢。护士小姐，请问B超室在几楼?”(转换话题) 　　(6)Teacher：Judy，dont talk in class，Lets continue our class，(维护原话题) 　　(7)Mary：Its all interesting film。isnt it? 　　Tom：Oh，Mary，Are you serious?(反馈) 　　 　　二、汉英称呼语在交际中的语用失误 　　 　　由于文化的差异，人们在进行跨文化交际的过程中难免会出现语用失误。语用失误指在交际中不能够准确传达自己的意思，它包括两种失误，一是语言语用失误，即学生把母语译成目的语时没能把意思传达过去，这是因为话语背后的交际传统是不同的；另一类是社会语用失误，它与对什么人说什么话有关，即由社会文化的差异引起的失误。Thomas指出：“语用失误不会象语法错误一样来看待。如果一个能说一口流利英语的人出现语用失误，他很可能被认为缺乏礼貌或者不友好。他在交际中的失误便不会归咎于语言能力的缺乏，而会归咎于他的粗鲁或敌意。”这里只涉及对称呼语变异后的语用失误问题。 　　1　语言语用失误 　　汉英称呼语都有变异现象，但由于存在着表达方式上的不同，我国学生常常将汉语的表达方式直接译成英语，忽视英语表达习惯，造成或不能将自己的意思表达清楚。例如： 　　中国人说话比较含蓄，有时称自己妻子为“我家那口子”，用“the mouth in my hame”向外国人介绍自己的妻子，必然会令人啼笑皆非但语用失误。 　　(1)“此地不留爷，自有留爷处” 　　这句话在汉语中经常用到，这里的“爷”就不是“祖父”或“老爷”的变异用法，而是明显带有自负、自大、自傲的自称，如果把它译为“grandpa”或“gentleman”都不恰当，不能准确地表明交际者的心理感受。 　　2　社会语用失误 　　见什么人说什么话，这是交际中基本规则，但由于社会文化的差异，我国学生往往会出现很多语用失误。 　　在汉语中有“小”或“老”加上姓氏的称呼，如 　　(2)“o1d li，we are looking forward to seeingyou。” 　　这不仅使用于关系比较密切的熟人朋友之间，也可用于称呼刚认识不久的人，这类说法比较亲切随和，能拉近彼此的关系和距离。但英语中并没有此类的语用变异，相反，西方文化中认为“old”有老而无用的贬义意味，在交际中会使人感觉不适。 　　汉语中有用“阿猫阿狗”、“张三李四”这类的通俗词具有指称功能，如果直接翻译成英语，用在交际中，不但不会传达本来的意思，还会造成交际的障碍。例如：“Dont always bring any old cat or doghome!”其实它与英语中的“Tom,Di