病原生物与免疫学基础课堂教学方法运用与探讨.docVIP

病原生物与免疫学基础课堂教学方法运用与探讨 　　摘要：《免疫学基础及病原生物学》是医学基础课,理论性强,概念抽象,内容繁杂,相对枯燥。学生对该课程缺乏浓厚兴趣，主动学习钻研的意识淡漠。针对存在问题，改革教学方法与教学手段, 引入现代教学理念，采用适合本门基础课程的教学方法和教学手段，是取得较好教学效果，实现人才培养目标效的有效途经。 　　关键词：病原生物与免疫学基础教学方法手段改革 　　 　　《免疫学基础及病原生物学》是医学基础课,理论性强,概念抽象,内容繁杂,相对枯燥。学生对该课程缺乏浓厚兴趣，主动学习钻研的意识淡漠。教师在讲授这门课时存在着教学方法单一,以课堂为中心,以教师为中心,不利于培养学生独立思考、解决问题的能力和创新精神。为有效实现人才培养目标,对教学方法与教学手段进行改革, 引入现代教学理念，采用适合本门课程的教学方法和教学手段，从而提高教学效果。 　　 　　1、当前教学中存在的问题 　　1. 1 学生问题 　　生源综合素质下降,基础较差是近年来中职校存在的普遍问题,大都是初中毕业、年龄偏小还不善于联系思考、更不用说去查阅资料、归纳总结, 同时，多年来传统的应试教育带来的不仅是教育观念和教学方法的问题,更直接影响到学生的学习方法，表现为缺乏积极的主体进取性和创造性，不敢面对问题，采取逃避的做法，削弱了成就需要、持久需要等积极的人格倾向，习惯于老师讲、