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纸媒建构下幼师形象探析 　　【摘 要】幼?航淌ψ魑?特殊的职业群体，媒体通过选择、加工重新结构化呈现出来的“幼师”形象，很大程度上影响着公众对幼师群体的认知。本文选取《人民日报》近10年来对幼师形象报道进行分析发现，《人民日报》对幼师群体的关注度逐年上升，其中负面新闻报道的数量有所增加，但多以客观公正的舆论引导为主。 　　【关键词】人民日报；幼师形象；舆论引导 　　2018年全国两会期间，学前教育成为两会代表们的热议话题，更有不少人大代表呼吁把幼儿教育纳入义务教育。教育部部长陈宝生在中外记者会上提到：学前教育是新时期中国教育发展最快的一个部分，也是当前中国教育最大的短板之一。要做到继续加强对幼儿园的监管、加强幼儿园的安全管理、加强师资队伍建设、起草学前教育法等必要措施来重构学前教育体系。 　　幼儿老师作为幼儿的启蒙老师，不仅承担着引导幼儿身心健康发展和智力发育的重任，还在人类社会发展中起到桥梁和纽带的作用，一位合格的幼儿老师，影响着一个家庭同时也影响着国家下一代的发展。媒体作为社会的?t望者，对有关幼儿事件的报道，会直接影响到人们对幼师整体形象的评价和看法。 　　回顾2017年，我们会发现中国家长都在关注一个焦点话题：幼儿园能让家长安心吗？2017年11月23日，“北京红黄蓝幼儿园涉嫌虐童”这一爆炸性新闻事件迅速占领了国内各大门户网站的头条。“携程虐童事件”风波未平，“红黄蓝幼儿园虐童”再起，“儿童安全”话题又重回舆论场，成为热议焦点。 一、研究设计 　　（一）研究范围 　　考虑到研究的便捷性和操作性，本文选取《人民日报》作为研究对象。新媒体时代，主流媒体依然在重大事件报道中占据主流位置，其权威性和公信力在舆论场上仍然首屈一指。《人民日报》是中国第一大报，作为主流媒体的“领头羊”、“排头兵”，在重大事件上能积极主动进行舆论引导，设置议题，及时辟谣，有效地引领舆论导向。本文选取《人民日报》为研究对象，可以看到主流媒体如何对幼教的相关问题进行报道。本研究选择的研究时间为2008年1月1日―2017年12月31日十年间《人民日报》对幼师群体的新闻报道。 　　（二）研究方法 　　笔者在人民日报图文数据库及读秀数据库，分别以“幼师” “幼儿园教师”“学前教育”为关键词，搜索2008年1月1日 - 2017年12月31日期间的新闻报道。本研究剔除搜索结果中下列情况的报道：一是重复的文本（正文相同标题不同的报道）。笔者根据每篇报道的倾向性将文本分为“正面”、“中立”和“负面”三类。二是报道内容中含有“幼师”，但“幼师”不是报道主体的文本。为了保证本研究的信度和效度，在人民日报图文数据库及读秀数据库得到新闻报道为：学前教育960条，幼儿园老师102条，幼教142条，剔除不符合要求的新闻，所得报道共计239篇。 二、研究结果分析 　　本文整理《人民日报》对幼教报道的239篇报道，对其报道数量、倾向、内容、体裁、关键词、标题等进行了分析。 　　（一）报道数量 　　从表1中我们可以看到，《人民日报》中关于幼师形象的报道在十年间总体上是上升的，同时，我们可以清楚地看到在媒体对于幼师的中性报道是逐年增长的，2008年报道数量为12篇，2017年的报道数量提升到32篇。其中，幼师的正面报道呈现下降的趋势，幼师的负面性报道呈现上升的趋势。值得注意的是，在2012年之前，媒体对幼师的形象建构主要是“园丁”这一正面形象，而2012年的“颜艳红虐童事件”，使得整个舆论场对幼师的形象看法发生了变化。2008-2011年间，《人民日报》对幼师群体的报道数量相对稳定，而在2012年之后，《人民日报》不仅在总报道数量上增加对幼师群体的关注，负面报道也从2011年的16.6%上升到2017年的37.5%。 　　（二）报道体裁与内容 　　笔者将《人民日报》幼师的报道体裁分为4类：消息、通讯、评论、其他。《人民日报》大量采用字简洁、时效性强、重视客观事实的消息类报道，主要发布一些政策性的新闻，包括教师队伍建设、教育改革措施等，如2017年11月10日的《师范类专业检测认证标准发布》、2017年12月27日《老幼受关注安居成焦点》、2016年12月5日《第三届中国幼教年会聚焦教育资源均等化》。同时，《人民日报》在对幼师正面形象的报道中，多采用人物通讯的方式，能挖掘幼师群体身上的新闻价值点，将一些典型的先进事迹、人物特点等多角度的展现，增加了对幼师群体的家庭现状、志愿活动、工作日记等充满趣味性和人情味的媒介呈现。如2017年1月31日《孩子王评上“副教授”》、2017年7月27日《村里教书我骄傲》、2016年9月10日《因为爱，付出再多也心甘》、2015年12月4日《善工家园，扶起折翼的天使》。此外，代表媒体立场和态度的评论数量也是逐年增加，尤其是在