江苏专版2019版高考数学一轮复习第十三章立体几何13.2平行的判定与性质课件.pptVIP

§13.2　平行的判定与性质 高考数学 知识清单 拓展延伸 1.线线平行、线面平行、面面平行的相互转化 ? 利用线线平行、线面平行、面面平行的相互转化,解决平行关系的判定时,一般遵循从“低维”到“高维”的转化,即从“线线平行”到“线面平行”,再到“面面平行”;而应用性质定理时,其顺序正好相反.在实际应用中,判定定理和性质定理一般要相互结合,灵活运用. 2.要能够灵活地作出辅助线或辅助平面来解题. 证明直线与平面平行的常用方法 判定直线与平面平行,主要有三种方法: (1)利用定义(常用反证法). (2)利用判定定理:关键是找平面内与已知直线平行的直线.可先直观判断平面内是否已有,若没有,则需作出直线,常考虑三角形的中位线、平行四边形的对边或过已知直线作一平面找其交线. (3)利用面面平行的性质定理:当两平面平行时,其中一个平面内的任一直线平行于另一平面. 方法技巧 方法 1 ? 例1????(2017苏北四市期中)如图,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,已知D,E分别为BC,B1C1的中点,求证:直线A1E∥平面ADC1. 证明　连结ED,因为D,E分别为BC,B1C1的中点, 所以B1E∥BD且B1E=BD, 所以四边形B1BDE是平行四边形, 所以BB1∥DE且BB1=DE,又BB1∥AA1且BB1=AA1, 所以AA1∥DE且AA1=DE, 所以四边形AA1ED是平行四边形, 所以A1E∥AD,又因为A1E?平面ADC1,AD?平面ADC1, 所以直线A1E∥平面ADC1. 平行的性质及应用 1.线面平行的性质的应用是转化为线线平行,一般是过直线找到(或作出)一个平面,使它与已知平面相交,从而转化为线线平行. 2.面面平行的性质的应用有两个:一是转化为线线平行,一般是找到(或作出)第三个平面,使它与两已知平面相交,从而转化为线线平行;二是转化为线面平行. 方法 2 ? 例2????(2017江苏南京三模)如图,在三棱锥A-BCD中,E,F分别为棱BC,CD上的点,且BD∥平面AEF. (1)求证:EF∥平面ABD; (2)若BD⊥CD,AE⊥平面BCD,求证:平面AEF⊥平面ACD. 证明　(1)因为BD∥平面AEF, 且BD?平面BCD,平面AEF∩平面BCD=EF,所以BD∥EF. 因为BD?平面ABD,EF?平面ABD, 所以EF∥平面ABD. (2)因为AE⊥平面BCD,CD?平面BCD, 所以AE⊥CD. 因为BD⊥CD,BD∥EF, 所以CD⊥EF, 又AE∩EF=E,AE?平面AEF,EF?平面AEF, 所以CD⊥平面AEF. 又CD?平面ACD, 所以平面AEF⊥平面ACD.