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职业院校教育资源库管理系统应用与实践 　　摘要：通过讨论职业院校数字化校园资源库管理系统的构建，分析了异构资源的整合和共享问题，提出了教育资源库的建设思路，论述了数字化校园的教育资源库管理系统的具体应用方案。 　　关键词：职业院校；数字化校园；教育资源库；管理系统；异构资源 　　中图分类号：TP311.52 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2015）07-0138-04 　　Abstract： Through the discussion of constructing platform of education resource，analysis of the integration of heterogeneous resources and sharing，put forward the construction of educational resources database ideas，discusses the concrete application scheme of education resources platform. 　　Keywords： Occupation college； digital campus； education resource warehouse； management system； heterogeneous resources 　　随着当代信息技术向职业教育的扩展，随着多媒体计算机在教育教学过程中的应用越来越普遍。职业院校也在信息化建设方面投入了大量的物力、财力和人力，钱花出去了，设备买进来了，校园网络建起来了，甚至实现了“千兆到楼，百兆到桌面”，但是实际上不少校园网络纯属摆设。已建成的校园网如何发挥它的最大价值已成为一个急待解决的问题。 　　建校校园网的目的是“全方位服务学校，建构现代教育模式”，要达到这一目的，教育资源库的建设是核心。有了信息资源，才能提供服务，才能方便教师和学生的教与学，方便学校的规划管理，方便教师、学生、学校、家庭、社会之间的信息交流。因此校园网建起之后，首要工作就是进行教育资源库的建设。 　　1 数字化校园资源库管理系统的概述 　　构建优质教学资源共享平台，逐步形成职业教育优质教学资源库共建共享机制，整合并优化教学资源，不仅可以丰富教学资源内容，而且可以避免学校教学资源的重复建设，实现人才资源、实训资源、课程资源以及信息资源的共享。因此，建设一个统一的共享教学资源平台具有重要而深远的意义。教育资源库管理系统可以采用资源发布门户网站和资源库管理平台的系统模式，即网络用户（或学生）通过Internet访问资源发布门户网站，可以下载和评价资源，而教职工等参与资源维护、管理的用户使用教育资源库管理平台可以进行资源的浏览、上传、审核以及管理。 　　数字化校园建设是科技发展和教育发展的必然趋势，而数字资源是校园信息系统的“核心”，学校搭建特色校本资源库是校园数字化建设的重要组成部分。 　　教育资源库管理系统是数字化校园的核心组成部分之一，能够扩大共享信息资源范围和更合理地使用数字化校园，实现了教育资源建设从静态存放到动态建设的转变。 　　教育资源中心集中管理各类资源，支持与专业建设相匹配的各类资源的存储和应用，提供安全、快速的检索。随着信息化快速发展，教育资源的形式也越来越丰富，教育资源中心被设计成可以独立的功能模块，便于添加拓展功能，以满足后期资源型态变化的需要。 　　教育资源中心还管理各学校资源建设，通过任务下发和资源审核将零散的资源搜集、整合在一个统一的教育资源中心。 　　教育资源中心可以接受的资源型态包括实体类资源（如图片、动画、文档等具有实际的独立文件的资源），信息类资源（以页面文字和图片展示的资源），课程类资源（如用于网上学习的课程包、精品课程包），数据类资源（如题库），引用类资源（如转载、网站链接等）。 　　教育资源库管理系统可以运用微软公司的开发平台“.Net FrameWork”，以构件化方式进行开发，接口统一、访问简单、易升级、易扩充，符合当今IT技术发展的最新方向。系统采用模块化的设计方法，有利于学校根据自身教学改革特点、信息化建设进程情况来选择和组合适应自身特点的管理软件。 　　教育资源库管理系统应该按照国家教育管理信息化标准设计，满足国际标准化教育软件技术操作规范，可帮助职业院校实现与其它学校及上级主管教育部门的信息互连与共享。同时还要支持各个分系统内部以及分系统之间正常数据交互所要求的数据接口规范及操作接口规范。系统应该是基于B/S体系结构，采用浏览器（用户界面层）、应用服务器（数据访问层、业务逻辑层）和数据库服务器（数据层）的分层体系结构开发设计，无需安装客户端，最大限度地方便网络