高中语文第3单元直面人生第11课渔父落实应用案苏教版.docVIP

渔父 (时间：45分钟　分值：50分) 一、基础巩固(25 1．对下列句中加点词的解释不正确的一项是(3分)(　　) 举世皆浊我独清　　　　　　举：全 何不淈其泥而扬其波 淈：搅浑 新沐者必弹冠 沐：洗身 可以濯吾足 濯：洗 解析：选C。沐洗头。 下列各句中加点的“之”的用法与意义与例句相同的一项是(3分)(　　) 例：葬于江鱼之腹中 吾闻之　　　　　　　 B．是臣尽节于陛下之日长 儿之成则可待乎 D．填然鼓之兵刃既接 解析：选B。B项与例句的“之”都是结构助词的。A项代词；C项助词用在主谓之间取消句子的独立性；D项音节助词。 下列各项中加点词语的活用现象与例句相同的一项是(3分)(　　) 例：鼓枻而去 吾妻死之年所手植也 B．内无应门五尺之僮 使人听此凋朱颜 D．乃歌曰 解析：选D。D项与例句都是名词作动词。A项名词作状语；B项名词作状语；C项动词的使动用法。 下列各句中句式与例句相同的一项是(3分)(　　) 例句：安能以身之察察受物之汶汶者乎 不者若属皆且为所虏 B．游于江潭 缙绅而能不易其志者 D．廉 解析：选C。C项与例句都是定语后置句。A项被动句。B项状语后置句。D项判断句。 下列对文中知识解说有误的一项是(3分)(　　) 《楚辞》的语句参差富有变化常用语气助词“兮”并且结构一般比较宏大篇幅一般比较长。 渔父”是一位远离尘嚣的隐者形象具有与世推移、随遇而安、明哲保身、知天达命、无拘无束、超然物外的处世态度。 三闾大夫”是战国时鲁国特设的 D．古代的酒以酒质的厚薄来分质厚的如“酎”。《礼记·月令》中有“孟夏之月天子饮酎”。质薄的如“醨”。《渔父》中有“何不其糟而歠其醨。 解析：选C。“三闾大夫”是战国时楚国特设的官职。 下列对《渔父》一文理解不恰当的一项是(3分)(　　) 屈原被流放后“颜色憔悴形容枯槁”是因为他深为楚国的命运担忧同时也是为自己不被理解和信任而痛苦。 举世皆浊我独清众人皆醉我独醒”反映了屈原对楚国人民的失望和憎恶。 新沐者必弹冠新浴者必振衣”用设喻的方法表明自己不与世俗同流合污的高尚节操。 渔父最后唱着歌而去表现了隐者与世无争、自得其乐的思想。 解析选B。屈原只是对楚国的统治者失望和憎恶。 名句默写。(7分) (1)屈原既放________________，________________，________________，________________。 (2)________________而能与世推移。 (3)________________可以濯吾缨。 (4)________________而蒙世俗之尘埃乎？ 答案：(1)游于江潭　行吟泽畔　颜色憔悴　形容枯槁　(2)圣人不凝滞于物　(3)沧浪之水清兮　(4)安能以皓皓之白 二、阅读提升(25分) 阅读下面的文言文完成8～13题。 屈原列传(节选) 屈原者名平楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志明于治乱娴于辞令。入则与王图议国事以出号令；出则接遇宾客应对诸侯。王甚任之。 上官大夫与之同列争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之屈平不与因谗之曰：“王使屈平为令众莫不知每一令出平伐其功以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。 屈平疾王听之不聪也谗谄之蔽明也邪曲之害公也方正之不容也故忧愁幽思而作《离骚》。离骚者犹离忧也。夫天者人之始也；父母者人之本也。人穷则反本故劳苦倦极未尝不呼天也；疾痛惨怛未尝不呼父母也。屈平正道直行以事其君谗人间之可谓穷矣。信而见疑忠而被谤能无怨乎？屈平之作《离骚》盖自怨生也。上称帝喾下道齐桓中述汤武以刺世事。明道德之广崇治乱之条贯靡不毕见。其文约其辞微其志洁其行廉。其称文小而其指极大举类迩而见义远。其志洁故其称物芳。其行廉故死而不容。自疏濯淖污泥之中蝉蜕于浊秽以浮游尘埃之外不获世之滋垢皭然泥而不滓者也。推此志也虽与日月争光可也。 下不正确的一项是(3分)(　　) 明于治乱娴于辞令 娴：擅长 屈平属草稿未定 属：写作 王怒而疏屈平 疏：疏远 明道德之广崇 明：光明 解析：选D。明阐明。 下列语句中加点的词意义和用法相同的一项是(分)(　　) 治乱之条贯 上官大夫见而欲夺之 争宠而心害其能 信而见疑忠而被谤 C①竭忠尽智以事其君 中述汤武以刺世事 为楚怀王左徒 怀王使屈原造为宪令 解析：选C。均为连词表目的。A项助词的；代词代指宪令。B项连词表并列；连词表转折。D项动词担任；动词制定。 下列六句话分别编成四组全都是屈原写作《离骚》的原因的一项是 (3分)(　　) 屈平疾王听之不聪也谗谄之蔽明也 ②屈平正道直行竭忠尽智以事其君谗人间之 信而见疑忠而被谤 明道德之广崇治乱之条贯 自疏濯淖污泥之中蝉蜕于浊秽 屈平之作《离骚》盖自怨生也 C．①③⑤ D