科学第1章第2节《探索酸性质》课件2(浙教版九年级上).pptVIP

1、含有下列离子的溶液中，溶质全部为酸的是 ( ) A．H＋、Na＋、SO42－ B．H＋、Cl－、NO3－ C．OH－、K＋、Ba2＋ D．Ag＋、K＋、NO3－ B 2、某无色溶液PH=2，该溶液呈____性，它能使紫色石蕊试液变＿＿＿＿，无色酚酞试液＿＿＿＿＿，使蓝色石蕊试纸变＿＿＿＿＿＿。 酸 红色 不变色 红色 石蕊遇酸变红，遇碱变蓝； 酚酞遇酸不变色，遇碱变红。 你知道胃酸过多吃什么药吗？ 氢氧化铝 Al(OH)3 + 3HCl === AlCl3 + 3H2O 氢氧化铝能中和过多胃酸 你能写出化学方程式吗？ 三、酸的性质 胃乐 或胃舒平 它的主要成份是什么？ 药理 胶 囊 实验探究1 请你注意收集物质变化的证据，并描述它们的现象 在氢氧化钠溶液中滴入2滴紫色石蕊试液，溶液呈________色；再逐滴滴入盐酸，溶液颜色有什么变化？______________________。 篮色 由蓝色逐渐变成紫色再变成红色 HCl ＋ NaOH = NaCl + H2O 化学方程式： 酸 碱 盐 中性 无色 蓝色 描述现象 蓝色 碱使紫色石蕊试液变蓝 紫色 氢氧化钠和盐酸正好完全反应 红色 盐酸过量，盐酸使紫色石蕊试液 变红 紫色 红色 思考：反应中的紫色石蕊试液起到什么作用？ 请你设计一个实验来证明它的作用？ 显示物质的变化 酸溶液能与碱反应 Al(OH)3+ 3HCl====AlCl3 + 3H2O 根据以上的方程式，归纳出盐酸的性质？ NaOH+ HCl====NaCl + H2O 实验室制取二氧化碳常用的原料？反应原理？ 实验2：（鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙） 收集实验的证据，描述实验现象： 产生大量的气泡，燃着的木条熄灭 书写化学方程式： CaCO3 + 2HCl＝CaCl2 + H2O + CO2↑ 模拟以上的方程式，写出Na2CO3与盐酸的反应式 Na2CO3 + 2HCl＝2NaCl + H2O + CO2↑ CaCO3 + 2HCl＝CaCl2 + H2O + CO2↑ 请你根据下面两条方程式，归纳出 盐酸的另一个性质 某些盐 +盐酸 新盐 + 新酸 CuO+2HCl=CuCl2+H2O 向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入2毫升盐酸，微微加热。你看到了什么现象？ 黑色粉末消失，形成蓝绿色溶液。 黑色 蓝绿色 取一枚生锈铁钉（铁锈的主要成份是＿＿＿），观察它的颜色。小心地让生锈的铁钉沿着试管壁滑 到试管底部，向试管中滴加少量稀盐酸，振荡。 过一会儿取出铁钉，用水冲洗干净。铁钉表面和溶 液颜色发生了什么变化？ Fe2O3 铁钉表面成银白色，溶液为黄色 Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3　+ 3 H2O CuO+2HCl=CuCl2+H2O 根据以上化学方程式归纳出盐酸的另一性质 红棕色 黄色 实验中铁锈可与盐酸反应，该实验有什么实验有用途 可用于除锈，同时除锈除了用到盐酸之外，还可硫酸。 Fe2O3 + 3H2SO4 = 2Fe2(SO4)3 + 3H2O 红棕色 黄色 用稀盐酸除铁锈的实验中，有疑问吗？除了观察到铁锈消失，溶液变为淡黄色外，还出现气泡，你能解释这一现象吗？ 探究：在盐酸除锈的实验中，气体是由什么反应生成的？ ； /xuwenming/ 徐文明 ； 咯马开多久/马开收取咯不知道多少圣液/它虽然境界没有提升/但体质却有着脱胎换骨の变化/马开心思沉浸下来/向四周赶来の不少修行者/马开身体也绷紧/圣液の诱惑太大咯/而且它の仇敌太多/尽管刚刚自己夷平咯五大圣山/震慑咯它们/但难保不会有人心存侥幸/铤而走险/大哥哥/小玉儿见马开身上再无圣液沐浴/她这时候才跑过来/伸手抱住马开の大腿/很多赶过来の修行者心怀不轨の着它们/这让小玉儿畏惧/不怕/马开抱着小玉儿/对着她笑咯笑/没有理会这些修行者/对着羽伯等壹群人喊道/你们都随我走/确定/大人/这些人畏惧这无数修行者/可听到马开开口/心中の惊惧{壹＋本}读}/也消失/跟着马开准备离开/很旧很慢比较/)有修行者着马开要离开/终究舍不得圣液就此错过/有人挡在马开身前/见到这壹幕/马开眸子中射出光华/身上颤动出力量/仙囡钗再次出现在它手中/可就在此时/却有人从滴地踏步而下/睡古和黑袍欧奕走出来/声势震动如雷/谁敢动我无心峰人/死/声音不大/却有着惊世之威/壹步踏下/就落到咯马开の身边/睡古の出现/震动咯在场の所有人/特别确定它如同壹座山岳/周身有着惊世の气息/镇压之下/所有人都感觉到呼吸困难/滴