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论大众文化对乡村初中生文学阅读冲击及对策 　　摘 要：随着经济改革的逐步深入，市场经济的合法地位使相应的此前进行的文化改革跃上地面，其中异军突起的大众文化正悄然深入国土的每一个角落。它对相对偏远于文化中心的乡村来说无疑是一种冲击。在此，笔者所要探讨的是它对乡村初中生文学阅读的冲击，以及通过分析阐述当前如何有效地抵挡这种冲击。 　　关键词：大众文化 信息 传媒 初中生 文学阅读 　　 　　在农业文明向工业文明的转化中，在计划经济向市场经济过渡所造成的伦理观念、价值判断体系、思想意识的不断变迁中，大众文化异军突起。它是在市场经济的建设成为经济生活中心的背景下，在大众传媒（广播电视、报纸杂志、电脑电信）高速发展的高科技条件下兴起的一种新的文化形态。它是被一个社会或一定地区内大多数人所欣赏、接受的文化。相对于主流意识形态文化的“国家”特性而言，它是“平民”文化。相对于知识阶层的精英文化而言，它是“通俗”文化。它是传媒发展后的产物。 　　随着工业文明的推进，乡村中的各种传媒设施的日渐普及，广播、电视、报纸、电信、网络等日渐深入农村，使得农村这块最后的原汁原味的老土地也变得焕发起来。人们学会了追求舒适的享受，购物讲究环境，就餐追求品位，服装紧贴时尚。各种文化制作产品侵入农村，使人们在闲暇之余“娱乐”神经。 　　这样热烈的阵势也正像我们的青少年袭来，笔者在此对大众文化对乡村初中生文学阅读的影响展开讨论和分析。 　　大众文化对乡村初中生的文学阅读的冲击主要表现在以下几个方面： 　　 　　一、阅读对象的变更 　　 　　当文化出版商用高科技手段对所出版的作品进行大肆的炒作，用一些通俗抑或平庸的语言、图像等对作品进行包装后，这些“文化”似乎变得时尚、前卫了。对于好奇心很强的青少年来说，无疑是具有诱惑力的，所以，他们对郭敬明，韩寒等人的名字比较熟悉，对一些流行的《灌篮高手》、《小侦探柯南》、《龙珠》等卡通作品了如指掌，对那些新兴的文化，刚投放市场的一些没有经得起时间考验的作品犹如常识一样牢记在心。当前的初???生无人问津凡尔纳、威尔斯，更不想去接近《哈克贝利芬历险记》、《鲁滨逊漂流记》、《海底两万里》、《时间机器》……即使他们接近了，也只能在出版商的改头换面中寻找经典的影子，比如大部分学生都看过《大话西游》、《春光灿烂猪八戒》却没有认真地读过《西游记》，就算是读了《西游记》，那书也只是青少年版的（即简缩，篇目短小，语言简化），大多数学生看过的，所熟知的只是改装过后的胡搞的经典。 　　有些初中生想提高自己的写作水平，就读大量的同辈群体所写的作文，读那些所谓“名师”讲解如何提高作文的技巧的书。殊不知，一个人写作水平的提高是靠平时点点滴滴的阅读积累起来的，老子说：“取法乎上，尽得其中。”那些技巧和方法只能修复作文框架，而非提高作文的长久之计。 　　这是一个读图时代，无论是书籍还是网络，我们会发现文字正不断地减少，而图画不断地被扩充，这显然降低了阅读的难度。虽然他们的抽象逻辑思维已占主导地位，但在一定程度上仍要以具体形象作支柱，这正应迎合初中生的阅读口味，这样的图文阅读使学生的思维空间狭小了，也没有多少画面要通过自己阅读重新构建了。作者这样地替读者一切就绪，导致学生的想象力、逻辑推理能力被慢慢地吞噬。 　　随着学生生理的不断变化，初中生的心理也处在急剧的变化之中，特别是性心理的快速发展。中国是一个比较含蓄内敛的国家，长期以来处于性压抑的状态，而随着九十年代的经济发展，文化产业正紧盯着这块净土，解放被束缚已久的性欲望，各种黄色书刊、报纸、影视、网络等传媒侵入市场，而对性充满好奇心理的初中生正因无渠道探索变得随手可得，使那些媚俗甚至下流的作品深入青少年的灵魂。于是青少年犯罪概率也在明显上升，因没有正规的性教育载体，许多无辜女生倍受侵害，成为一生的遗恨。 　　 　　二、阅读方式的改变 　　 　　信息技术的革命带动了快速发展的大众传媒业，各种报刊杂志的出版速度惊人。广播电视业因本身可听可视的特点变得愈与听众观众接近了，电脑网络的普及使得乡村人也正享受泡吧的滋味。 　　学生的阅读方式也因此开始转变：首先，一些阅读可以由看转变为听，由播音员的阅读代替自己可思考空间的阅读，一些必须由自己去亲自体会的阅读变成那些同辈群体间口口相传而变为自己所熟识的知识。其次，学生的许多阅读方式随着电视机的安家落户而变得简单。问及学生们知道那些名著及其相关人物、情节，他们都略有所知，问及途径时极大多数是由电视的普及所致，殊不知这些已有编剧的阅读而改装了的，西方谚语道：“一千个观众就有一千个哈姆雷特。”中国人说：“仁者见仁，智者见智。”学生们看的是编剧嚼好的食品，部分情节有所删改，作者的本意已被扭曲，这些都是影视及电视的普及所造成的。第三，电脑网络的深入