背景音乐及偏好对初一学生语文阅读的影响：基于背景音乐熟悉度的实验研究-应用心理学专业论文.docxVIP

下载本文档

29
0
约4.82万字
约 55页
2018-09-19 发布于上海
举报
版权申诉

背景音乐及偏好对初一学生语文阅读的影响：基于背景音乐熟悉度的实验研究-应用心理学专业论文.docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

背景音乐及偏好对初一学生语文阅读的影响：基于背景音乐熟悉度的实验研究-应用心理学专业论文

1 2 目录引言…………………………………………………………………………………1 第一部分文献综述………………………………………………………………2 1 概念界定……………………………………………………………………………2 1.1 背景音乐…………………………………………………………………………2 1.2 背景音乐偏好……………………………………………………………………4 1.3 被试对背景音乐的熟悉程度……………………………………………………5 1.4 阅读理解…………………………………………………………………………6 2 背景音乐的作用机制………………………………………………………………6 2.1 生理机制…………………………………………………………………………6 2.2 心理机制…………………………………………………………………………8 3 研究现状……………………………………………………………………………9 3.1 国外研究…………………………………………………………………………9 3.2 国内研究……………………………………………………………………… 12 4 目前研究存在的问题…………………………………………………………… 14 5 研究的意义………………………………………………………………………15 5.1 理论意义………………………………………………………………………15 5.2 现实意义………………………………………………………………………16 第二部分实验……………………………………………………………………17 1 实验目的…………………………………………………………………………17 2 实验假设…………………………………………………………………………17 3 被试选择…………………………………………………………………………17 4 实验工具…………………………………………………………………………17 5 实验设计…………………………………………………………………………18 6 实验程序…………………………………………………………………………18 6.1 准备阶段………………………………………………………………………18 6.2 实验阶段………………………………………………………………………19 第三部分研究结果………………………………………………………………21 1 背景音乐、偏好及熟悉度对阅读理解成绩影响的描述统计…………………21 2 背景音乐、偏好及熟悉度的主效应分析………………………………………22 3 不同类型背景音乐对阅读理解成绩影响的多重比较…………………………23 4 背景音乐偏好对阅读理解成绩的影响…………………………………………24 5 熟悉程度对阅读理解成绩的影响………………………………………………24 6 三种类别背景音乐与背景音乐偏好的交互作用………………………………26 6.1 三种类别背景音乐条件下有无背景音乐偏好对于阅读理解成绩的影响…26 6.2 有无背景音乐偏好条件下三种类别背景音乐对于阅读理解成绩的影响…28 7 三种类别背景音乐与背景音乐熟悉程度的交互作用…………………………30 7.1 三种类别背景音乐条件下熟悉程度对于阅读理解成绩的影响……………30 7.2 不同熟悉程度条件下三种类别背景音乐对于阅读理解成绩的影响………31 8 背景音乐偏好与熟悉度的交互作用分析………………………………………33 8.1 不同熟悉度条件下有无背景音乐偏好对阅读理解成绩的影响……………33 8.2 有无背景音乐偏好条件下不同熟悉度对阅读理解成绩的影响……………34 第四部分结论与讨论……………………………………………………………36 1 音乐类型对阅读理解的影响……………………………………………………36 2 背景音乐偏好对阅读理解的影响………………………………………………37 3 熟悉度对阅读理解的影响………………………………………………………38 4 结论………………………………………………………………………………39 第五部分建议……………………………………………………………………41 参考文献……………………………………………………………………………42 附录…………………………………………………………………………………45 附录一：背景音乐偏好问卷………………………………………………………45 附录二：阅读理解测验材料………………………………………………………46 致谢…………………………………………………………………………………52 个人简介……………………………………………………………………………53 背景音乐及偏好对初一学生语文阅读的影响：基于背