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论高校无形资产管理 　　摘 要： 高校是无形资产相对集中的地方，但高校对无形资产还没有一系列管理条例和相应的专门管理机构，以及缺乏财务核算方法等。为了能把高校的无形资产有效地管理起来，正确核算无形资产价值，防止无形资产流失，本文针对目前高校无形资产管理处于薄弱环节状况，强调无形资产管理的重要性，提出高校进行无形资产有效管理的各种措施，特别提出财务管理中对各类的无形资产进行价值确认等会计核算方面的新思路。?? 　　关键词： 高校； 无形资产；管理?? 　　中图分类号： G40-058文献标识码： A文章编号： 1673-8381（2007）06-0045-04?お? 　　 　　收稿日期: 2007-09-06?? 　　作者简介: 王棣华（1962-），男，江苏沭阳人，东北财经大学教授。研究方向：会计学与财务管理。 　　 　　一、高校无形资产管理的重要性?? 　　 　　21世纪是知识经济快速发展的时代，专利权、非专利技术、计算机软件、著作权等以知识为基础的无形资产比重迅速上升，各行各业对无形资产的管理越来越重视，无形资产的价值逐渐被体现。高等学校的无形资产是指高等学校拥有的，不具有实物形态而能为高等学校提供某种权力的资产，包括专利权、商标权、著作权、土地使用权、非专利技术、商誉以及其他财产权利。其特征有以下几点：（1)无形性。无形资产不存在物资实体。(2)不确定性。无形资产既有价值又有使用价值，可以进入市场买卖，但所提供的未来经济效益和社会效益难以准确计量，具有很大的不确定性。(3)使用性。无形资产可以为教学、科研服务，也可以通过转让获得收益并为社会创造财富。(4)收益性。无形资产在使用中可以给高校带来高于一般的经济效益和社会效益。(5)独占性。无形资产是单位专一的一种特殊资产，受法律保护，不经允许他人不得侵占。(6)有偿性。高校的无形资产必须是有偿取得的，是需要支付代价的。高等学校是人才云集、高新科技集中的地方，拥有大量的专利权、著作权等知识型无形资产，这些无形资产都是国家投入资金，是经过高校科研工作者的研究实践而形成的，是属于学校的智力成果，也是国有资产。然而高校无形资产在管理中只是简单的登记，在财务管理与会计核算中一直处于薄弱环节，还没被有效地管理起来，在高校财务报表中无形资产的价值是零。因此要加强高校无形资产的管理，树立起无形资产的价值观念，建立一种有效的管理机制，运用法律知识，保护无形资产，防止国有资产流失，真正实现无形资产的价值，为高校取得合法的经济效益［1］。?? 　　 　　二、高校无形资产管理的现状及原因?? 　　 　　（一）高校无形资产管理的现状?? 　　高等学校的无形资产不同于有形资产，当前，在无形资产管理是困扰高校的一个难题。多数高校只注重有形资产的使用、管理与核算，却忽视了无形资产的管理，造成重有形资产轻无形资产、重实物形态轻非实物形态资产管理的局面。由于传统管理制度、会计制度的制约，各高校的无形资产大部分飘在账外，明明拥有大量的无形资产资源，却在会计账表和现有的信息系统中几乎没有反映，表现为大量账外资产、闲置资产,资产使用效率低，资产处置混乱，产权归属关系不清，财务监督跟不上。造成了相当一部分高校对于自身有哪些种类、多少无形资产底数不清，对无形资产的质量水平与功能发挥程度不清，对自身无形资产控制市场空间范围和时间时效底数不清，对本单位有多少人与无形资产有关底数不清，对无形资产产权的归属底数不清，制约了无形资产的发展和管理，给高校带来一定经济损失。?? 　　 　　（二）高校无形资产管理现状产生的原因?? 　　近年来，很多高校都成立了国有资产管理部门，对有形资产设置了专门的管理机构，配备了专职管理人员，制定了较完善的管理制度，却缺乏无形资产的管理机构、管理人员和管理制度，一直没有把无形资产作为国有资产的一部分管理起来。很多科研项目从研究到出成果，经费支出由高校财务部门负责，研究业务由科研部门成员负责，科研成果由科研管理部门负责。由于部门之间缺乏有效的监督和制约机制，使许多本应属于学校的无形资产，如专利权、著作权、非专利技术等，却归个人所有，部门和个人可以随意拿出去与他人合作,甚至被发明人私自转让、出卖等，以牟取暴利。管理制度上的欠缺造成了无形资产的流失现象比较严重。?? 　　由于高校无形资产的管理体制不健全、不完善，高校大多数管理人员，包括一些财务人员和校领导对看不见、摸不着的无形资产没有充分认识，忽视无形资产的客观存在，忽视无形资产是高校的一大笔财富，对无形资产在现代经济和贸易中重要地位和作用缺乏应有的认识，对无形资产的自我保护的法制意识比较淡薄，保密观念不强，只重成果鉴定,轻视专利申报，不关心实际应用，从而会出现著作权益受到侵犯、专利权受到侵犯，出现学校的信誉受损、