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试论当代大学生道德选择原则 　　摘要：大学生能否在道德冲突面前做出正确选择关系到整个社会的道德建设，而要作出正确的道德选择，往往需要遵循一定的原则。面对社会主义市场经济发展中的道德冲突，当代大学生除了要遵循社会主义核心价值体系这一核心原则外，还应遵循道德自由与道德责任相统一、逻辑判断与价值判断相统一、个人完善与社会至善相统一、“最大善目的”与“最小恶手段”相统一、认知与行动相统一等基本原则。 　　关键词：大学生；道德选择；原则 　　中图分类号：G41文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2011）19-0219-02 　　 　　道德选择就是行为主体在一定的目的和道德意识支配下，对某种道德行为所作的自觉抉择[1]。大学生道德选择，是指大学生依据一定的道德理想、道德原则和道德规范在现实的道德关系中所进行的各种道德意识和道德行为的选择。大学生是国家的未来、民族的希望，他们的思想觉悟、价值取向很大程度上决定其是否成为国家社会主义建设的合格人才，在道德冲突面前如何做出正确选择是关系到整个社会的道德建设。当代大学生是接受高等教育的群体，文化素质和道德素质较高，但由于他们社会阅历肤浅，基本理性和自觉精神不足，既考虑社会评价又注重自我发展，有时很难正确地确定出自己的道德价值，在价值判断与行为选择之间经常存在反差。道德选择过程的复杂性要求大学生在面临道德冲突时应坚持一定的原则，以引导自己做出正确选择。 　　一、核心原则――社会主义核心价值体系原则 　　社会生活中人们总是根据一定的标准和原则进行道德选择，这个标准就是道德选择的尺度。当前，随着我国社会主义市场经济体制的建立和发展，社会利益主体日趋多样化，多元化的价值取向使人们的价值观发生混乱，必须有一个纲领性的价值观做引导，这就是社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系鲜明地指出了每个人应该坚持干什么，反对干什么，倡导干什么，抵制干什么，为当代大学生指出了一条明确的行为准则和人生方向，是大学生道德选择应遵守的核心原则。 　　大学生应自觉增强对社会主义核心价值体系的认同感，时刻以马克思主义的指导思想来武装自己的头脑，坚持马克思主义的指导地位，坚定共产主义的理想信念。同时也应意识到，个人理想与社会共同理想之间不可避免地存在着各种冲突，有些时候会因为个人利益的遮蔽而看不到个人利益与集体利益的一致性，因此大学生应在不断实现的个人理想中体会共同理想的力量，理性面对和妥善处理个人理想与共同理想的冲突，自觉以个人理想服从共同理想。大学生还应热爱祖国，关心国家前途和命运，正确对待生活中的荣辱，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强道德感和责任意识，努力成为祖国和民族道德高尚、奋发有为的新一代建设者。 　　二、基本原则 　　大学生在遵循核心原则的基础上，还应遵守下列基本的原则，以保证自己在面临道德冲突时作出正确选择。 　　（一）道德自由与道德责任相统一 　　道德选择是人们依据一定的标准在多种道德可能性中进行的自觉自愿的抉择。个体的道德自由是道德选择活动的前提，道德自由通过选择和行为得以实现，但这绝不意味着选择者可以摆脱一切外在的必然性，摆脱社会道德原则、规范而任意妄为，总会受制于两个方面的因素，一是时代的客观条件，包括社会经济、政治、文化的发展程度所形成的客观条件；二是个体对于行为的选择能力，即对各种同时出现的是非、善恶、美丑、荣辱等的认识和判断。道德主体在面对各种道德可行性时进行思考、权衡，并做出取舍，并为自己的道德行为承担相应的后果，包括对行为的善果萌生出的荣誉感和由行为的恶果而引发的负疚感等，这就是道德责任。道德责任一旦为人们所接受，就会养成一种责任感或责任心，这种责任感或责任心在主体的道德选择活动中起着特殊的调节作用。 　　当代大学生作为自由个体，有道德选择的自由，例如坐公交车，他们可以选择排队候车也可以选择不排队加塞，在公交车上可以选择给老弱病残让座也可以假装没看见而坐在座位上，但作为自由个体，作为受过高等教育的当代大学生也应该意识到自己不是普通人，是经受过大学教育的洗礼和熏陶的，不仅要专业素质过硬，更重要的还要有高尚的道德修养，有社会主义主人翁的责任感和使命感，在这种道德责任下，大学生应毫不犹豫地给老弱病残让座才能很好践行社会主义道德规范，履行好道德义务。 　　（二）逻辑判断与价值判断相统一 　　选择都是在判断的基础上发生的，道德选择也是如此。逻辑判断又称真理判断，其功用在于辨明真与假、是与非，体现人的智慧水平和认知能力。价值判断又称意义判断，其功用在于区分和把握善与恶、美与丑，体现人的精神需求和德性水准。在现实道德选择中，道德主体应注意两点：首先，道德的价值判断必须以逻辑判断为前提和基础。由于道德上的善与恶受人的不同的动机和目的的支配，其实际的社会功效客观上又