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试析创新方法在整个方法体系中地位 　　摘 要：方法根据抽象性程度不同分为宏观、中观和微观三个层次，三个层次的方法相互衔接。创新方法属于中观方法，是宏观哲学方法和微观专业方法的中介。创新方法在整个方法体系中的中介地位对于我国的创新方法应用推广工作和我国高等教育的全面深化改革都具有重要的启示。 　　关键词：创新方法；方法体系；地位；TRIZ 　　中图分类号：C935文献标识码：A文章编号：1672-1101（2017）04-0001-06 　　Abstract： According to its abstractness， method can be divided into three levels， namely macro-method， med-method and micro-method， which link up mutually. Innovation method belongs to med-method， which is an intermediary between macro-method and micro-method. Innovation method’s intermediary position brings significant inspiration to the popularization of innovative method and the comprehensive and deepening reform of higher education in China. 　　Key words： Innovative method； System of method； Position； TRIZ 　　2008年，科技部、教育部、?l改委和中国科协四部门联合印发了《关于加强创新方法工作的意见》，自此，创新方法的应用推广工作在全国全面开展起来。6年来，虽然创新方法的应用推广实践卓有成效，但是从认识论的角度对创新方法进行的理论研究却并不多见。创新方法在整个方法体系中的地位是什么？不在认识论的高度上解决这个问题，人们对应用推广创新方法的价值就不会有真正深刻的认识，创新方法的应用推广实践也就难以深入到社会各个层面。为此，本文尝试从认识论的角度来分析创新方法在整个方法体系中的地位。 　　一、方法分层及衔接理论 　　方法是人类认识世界和改造世界的思路、途径、方式和程序[1]1。人类认识世界和改造世界的活动包含三个基本要素：其一，主体，即人类；其二，客体，即世界；还有其三，可称之为中介。认识世界和改造世界的中介包括物质方面的和精神方面的。物质方面的中介我们经常称之为认识世界和改造世界的工具。而精神方面的中介就是我们所谓的认识世界和改造世界的方法。工具和方法随着人类认识世界和改造世界水平的提高而不断丰富和完善。反过来说，人类认识世界和改造世界水平的高低在很大程度上也可以用人类认识世界和改造世界方法的丰富和完善程度来衡量。所以，当人类社会发展到认识世界和改造世界水平相对较高的今天，人类认识世界和改造世界的方法已经形成一个庞大的体系。人类认识世界和改造世界的整个方法体系是分层次的。对于方法分层的观点，学术界基本达成了共识，并且一般是把方法体系分为三个层次。比如有的学者按照方法作用范围的大小和普适性程度的高低把方法分为具体方法、特殊方法和一般方法三个层次[1]4。2012年高等教育出版社出版的硕士研究生思想政治理论课教材《马克思主义与社会科学方法论》也指出“有的方法只适用于某一门学科领域……有些方法适用于某些学科领域……而最普遍、最根本的方法则是哲学层次的方法……”[2] 　　虽然方法分层已经成为学术界的共识，但是也早有学者指出，把方法分为部门科学方法、一般科学方法以及哲学方法的做法也具有模糊性的缺点，因为“它只是从外延上对三类方法进行了界定，而缺乏对其内涵的揭示。”[3]所以，如果要想把方法分层的观点上升为一种具有指导行动价值的理论，就必须在认识论上克服目前这种观点存在的似是而非的局限性。造成目前方法分层观点似是而非和模糊性的根本原因是目前对方法之所以能够分层的认识还停留在浅层次的本质之上，对于方法之所以能够分层的深层次原因还没有真正揭示出来。从浅层的原因来看，方法之所以分为具体方法、特殊方法和一般方法三个层次是因为方法有不同的适用范围，具体方法适用于某一门学科，特殊方法适用于某一类学科，而一般方法或说哲学方法适用于所有学科。但究其真正原因，方法之所以能够分层，是因为方法所要解决的问题具有不同的性质。 　　方法是为解决问题，也就是为解决矛盾而存在的。从辩证的角度来看，人类认识世界和改造世界的活动就是一个不断解决矛盾的过程。所以，作为人类认识世界和改造世界中介的方法，也就可以