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论高校学生干部作用及其队伍建设 　　摘要:文章论述了高校学生干部的作用和在高校教育管理工作中的重要性,探讨了当前影响高校学生干部队伍作用发挥的因素,提出了高校学生干部的选拔、培养和管理的科学方法和加强高校学生干部队伍建设的途径。 　　关键词:高校学生干部;管理;角色定位;培养 　　中图分类号:G647文献标识码:A文章编号:1006-8937(2009)10-0162-02 　　 　　高等学校是培养和造就高层次专门人才,为社会主义现代化建设培养接班人的重要基地。随着我国改革开放的不断深入,经济建设的高速发展,知识经济时代的到来,社会对高校人才的培养质量提出了更高的要求。要实现把大批的学生培养成当代社会所需要的既有科学文化知识又有思想修养的高素质人才这一目标,除了广大教职员工的辛勤付出和无私奉献意外,众多的学生干部在协助教育、教学管理,引领健康良好的校园风气,实现大学生自我教育、自我管理、自我服务的“三自”功能等方面起到了非常重要而又不可替代的作用。所以,了解高校学生干部的职能作用,分析当前学生干部存在的问题,研究学生干部的培养和如何建立一只能力强、效率高的学生干部队伍对保障高校各项工作正常高效的开展具有非常重要的意义。 　　 　　1高校学生干部的角色定位及作用 　　 　　高校学生干部具有双重角色:作为在校学生,他们是受教育者;作为高校实施内部教育管理的基层组织者和实施者,他们是教育管理协作者。学生干部既是学生利益的代言人,又是学校人才培养与教育管理的得力助手。这种角色定位决定的学生干部在高校管理工作中承担的职能作用。 　　1.1模范带头作用 　　高校学生干部是大学生中的优秀分子,他们最鲜明的优点是能在同学中建立良好的人际关系,具有较高的人格魅力和威信,是同学们效仿的榜样。所以,学生干部应该严于律己、以身作则,成为遵守校规校纪的典范;以自身具有的号召力影响、带动其他同学共同进步,营造健康的舆论环境,形成整个集体积极向上的良好氛围。 　　1.2桥梁纽带作用 　　学生干部处于学生集体中的焦点和核心,是学生的代表,同时又是学校教育管理工作的协助者,老师的得力助手,所以他们能够起到下情上传,上情下达的桥梁沟通作用。一方面学生干部将学校的教育理念、规章制度和教师的工作意图等认真领会并在同学中宣传疏导、贯彻实施,将学校和教师的要求内化为学生的自觉行为,使学校的各项工作落到实处;另一方面,学生干部向学校和老师及时反馈同学们的意见、建议和实情,对学校的学生工作决策做出有益的补充,使之更加贴近学生学习和生活的实际情况,提高解决问题的针对性和效率,化解师生之间的隔阂、矛盾,使师生关系更加和谐,促使学生工作形成良性循环。 　　1.3组织凝聚作用 　　高校要实现把大批的学生培养成才这一目标,对学生的教育就必然是集体式的,而要把学校对学生的要求转变成学生的个体行为,必须由各级学生干部通过院系党团、班级组织中发挥作用,把广大学生组织起来,有秩序的学习和生活,并且凝聚成一个团结向上的集体。实践证明,高校的精神文明建设,各项规章制度,学生社团的各种活动等各项工作的开展,如果离开了学生干部的组织、领导和积极参与,就无法收到良好而持久的效果,高校学生干部是广大学生的领头军,是高校管理工作中的一只生力军,他们发挥在学生中间形成的良好群众基础和较强的凝聚力,使学校的各项活动得以顺利有效的组织和开展。 　　 　　2目前影响高校学生干部队伍作用发挥的因素分析 　　 　　2.1对学生干部工作认识的偏差 　　学生干部具有双重身份,既是普通学生,又是学生中的管理者,是沟通师生之间的纽带。有些学生干部在从事管理事务中,自我角色定位产生了偏差,有意无意强化了自己的“干部”意识,自我感觉比普通同学高过一等,在感情上疏远同学,做事上又不讲究方式方法,这样就容易使同学产生对立情绪,矛盾积淀过多,最终会严重削弱学生干部在同学中的影响力和号召力,使学生干部的工作效果和执行力大打折扣。 　　还有的学生干部不能很好的意识到自己作为老师的助手这一角色赋予的任务,在其位,不谋其政,刻意淡化自己的“干部”意识,完全混同于一般同学,对学生中的不良倾向不予制止,不敢批评,只要求自己不做坏事,错事,但对其它同学的违纪行为,知情不报;只求一团和气,缺乏应有的正气;这样的学生干部不能做到一位学生干部应尽的职责和模范带头作用,不能成为学生集体的核心,在工作上缺乏号召力和凝聚力,学校的教育理念、规章制度和教师的工作意图不能通过他们得到扎实有效的推行。 　　2.2不能协调好学习与工作的关系 　　学生干部的首要身份是在校学生,而大学生在校的首要任务就是要实现成长为高素质的专门人才这个目标,这必须要投入大量的时间去学习、完善自己的专业知识结构,对所学专业的专业知识的系统掌握