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语言游戏教学在初一英语语音教学中运用 　　摘要：语言游戏教学具有趣味性、多样性、灵活性，有利于学生语言的发展。针对音段音位和超音段音位的教学特点，在初一英语语音教学中运用恰当的语言游戏教学，如Board game、Happy square、Jazz chants、Singing children songs等，有利于激发学生学习的兴趣，并有效、快乐地习得语音知识。 　　关键词：语言游戏教学；初一学生； 英语语音教学 　　1.前言 　　英国伦敦大学教授吉姆逊（C.Gimson）指出“不论学习哪一种语言，一个人都必须百分之百地了解这种语言的语音，而只需要了解百分之五十以上的语法和百分之一的词汇就够了。”可见语音的重要性。语言离不开语音，学者离开语音就不能掌握语言。语音在语言学习中的地位可见一斑。而我国英语语音教学效果不容乐观。不少学习英语多年的学生常常抱怨不能有效、流利地用英语进行交流，更听不懂本族语者的交流。初中一年级是打好语音基础的关键期。本文结合初中语音教学现状，探讨语言游戏教学法在初一语音教学中的运用，旨在提高初中生对语音知识的掌握。 　　2.语言游戏教学 　　语言游戏教学，指外语课堂教学中一切有组织的语言活动（Richard，2000），即外语课堂教学中为调动学生积极性，巩固运用所学语言知识，以趣味性、灵活性、多样性的内容穿插在教学过程中的语言活动。 　　语言