第10章_教师职业心理.ppt

第四篇 教师心理 教育学院 王恩界 第十章 教师的职业心理发展过程 章节导读 第一节 教师职业生涯规划 第二节 新手教师与专家型教师 第三节 教师成长中常见的心理问题 1. 职业生涯 职业生涯，是指一个人一生中所有与工作相联系的行为和活动，以及相关的态度、价值观等连续性变化经历的过程，包括客观与主观两个方面。 教师职业生涯，是指一个人一生在教师职业岗位上所度过的、与教育教学活动相关的连续工作的经历。 2. 教师职业生涯发展 教师职业生涯发展，是指教师的职业素质、能力、成就、职位、事业等，随着时间轨迹而发生变化的过程，以及与此相应的心理体验与心理发展历程。 3. 教师职业生涯发展的维度 一是时间维度 二是领域维度 3. 教师职业生涯发展的维度 一是时间维度 教师随着年龄与工作时间的变化，而出现的对职业的认知、心理趋向以及职业理想的变化； 二是领域维度 3. 教师职业生涯发展的维度 一是时间维度 二是领域维度 教师的职业理想、知识水平、教育观念、教学监控能力、对教学的心理感受等，随着工作经验的累积而发生变化。 4. 教师职业生涯发展目标 一是外职业生涯发展的目标 如职称、工作环境、工资、福利以及在学校中的地位等。 主要是教师对职业生涯中一些外在需求的表现。 二是内职业生涯发展的目标 4. 教师职业生涯发展目标 一是外职业生涯发展的目标 二是内职业生涯发展的目标 教师个体自身要达到的职