- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
近50年国际智力障碍研究代表人物分析
近50年国际智力障碍研究代表人物分析
摘要 以WOS数据库中智力障碍领域的五种核心期刊为数据来源,借助Ucinet和CiteSpace两种可视化分析软件,对所搜集的智力障碍研究领域1963―2014年间的6612篇文献进行可视化分析,构建作者共被引分析的可视化知识图谱,界定出被引频次和中心性都较高的国际智力障碍研究的代表人物及其学术思想。其中马特森(Matson JL)、爱默生(EmersonE)、哈曼(Aman MG)、夏洛克(Schalock RL)、戴肯斯(Dykens EM)、瑞斯(Reiss s)和斯坦克里夫(Stancliffe RJ)等成为国际智力障碍研究的代表人物。智力障碍者的功能性测量与评估、情绪与行为、心理健康、药理和精神病学、生活质量、社区生活、发展性障碍者的优势特征等问题是这些代表人物的主流研究方向。为了解国际智力障碍研究的重要学者及学术思想提供了独特的分析视角。
关键词 智力障碍 作者共被引分析 代表人物
分类号G764
1 引言
2006年我国第二次全国残疾人抽样调查数据显示:我国智力障碍者数量高达554万人,其中学龄期智力障碍儿童76万,这些庞大数字的背后暗示着我国智力障碍研究的艰巨性和紧迫性。借鉴和学习国外智力障碍研究的先进理念和科研成果,全面了解国际智力障碍研究的代表人物,紧跟国际智力障碍研究时代潮流,对于促进国际间的访学深造和合作交流,以及提升我国特殊教育学者的科研素养和专业化水平具有重要的理论和现实意义。 作者共被引分析(Author Co-citation Analysis,ACA)的概念最初由美国学者White和Mccain博士提出u J,指以参考文献的作者为单元建立共被引关系,两个作者被共同引用的频次越多,说明作者在该学术研究方向的关联性越强。这些作者通过被引证的关系汇聚成一个个学科集体,反映学科专业人员之间的联系及学科专业之间的发展趋势。通过作者共被引分析可以探索某一领域研究的发展现状和学术团体。国内外学者使用ACA开展了广泛的科学研究,该方法在前沿分析研究、科研成果评价等方面得到了广泛应用。
当前的ACA方法已经引入了Pajek,Ucinet,CiteSpac等社会网络分析软件,本文拟将传统的ACA方法与社会网络分析相结合,即通过Bibexcel软件生成作者共被引矩阵,然后综合采用社会网络分析方法与信息可视化方法,对近50年来Web of Science(WOS)数据库中的智力障碍研究引文数据进行分析,通过绘制国际智力障碍学术群体知识图谱,以可视化的形式展现智力障碍领域的代表人物,为了解国际智力障碍研究的重要学者及其学术思想提供独特的分析视角。
2数据来源和研究工具
2.1数据来源
以WOS数据库为数据检索平台,将WOS中期刊引证报告(Journal 0f Citation Reports)中的37种特殊教育学核心期刊(类别:education,special)按照影响因子(Impact Factor,Ⅲ)排序,且把影响因子控制在1.O以上,最终选定五种智力障碍研究的代表性期刊,分别是《Researh in Developmental Disabilities》(美国,IF:2.735)、《Joumal 0f Intellectual Disability Research》(英国,IF:2.411)、《American Journal on Intellectual and Develop―mental Disabilities》(美国,IF:2.409)、《Intellectual and De.velopmental Disabilifies》(美国,IF:1.529)、《Joumal 0f In―tellectual and Developmental Disability》(英国,IF:1.061)。选择带参考文献的全著录格式下载并存储为纯文本文件格式,检索得到1963―2014年间文献6612篇,数据的检索日期为2014年8月。由于题录数据的清理工作影响到分析结果的准确性,本文把被引文献作者拼写完全相同,仅大小写、姓名前后、缩写后有无圆点等方面存在差异的作为同一个作者进行合并,以出现频次高者为准,如把MatsonJL、MATSONJL和Matson J.L.合并为Matson JL,把Lin JI)、LIN JD、Lin J.D.和LinJinDing合并为LinJD等。
2.2研究工具
采用Bibexcel软件构建作者共被引矩阵。Bibexcel软件是瑞典科学家佩尔松(Person)开发的一款科学计量学研究软件,具有机构合作、关键词共现、参考文献共被引、作者共被引分析等功能。把Bibexcel软件生
您可能关注的文档
- 运用任务分析进行教学设计实践与体会.doc
- 运用任务引领项目教学法促进电子专业有效教学.doc
- 运用任务驱动法建构培养自主学习能力教学模式探讨.doc
- 运用任务驱动教学法,提高学生自主学习能力.doc
- 运用任务教学法开展英语口语教学探讨.doc
- 运用仿真机提高电厂新入职人员培训效果探讨.doc
- 运用仿真资源提高培训效果研究.doc
- 运用企业文化核心内涵,创新员工福利管理思考.doc
- 运用会计案例教学法提高素质教育探讨.doc
- 运用会话含义和礼貌原则剖析傲慢与偏见中人物对白.doc
- 2026年溆浦美术面试题及答案.doc
- 2026届雅安市重点中学数学九上期末调研模拟试题含解析.doc
- 2026年养老服务业务试题及答案.doc
- 山东省东营市2024-2025学年六年级上学期1月期末英语试题 (含听力音频,答案).pdf
- 2026年日语商务邮件试题及答案.doc
- 分级护理制度与实施指南.pdf
- 2026届山东省青岛即墨市数学九上期末达标检测模拟试题含解析.doc
- 山东省济宁市任城区附中集团2024-2025学年六年级上学期期末考试英语试题(原卷版+解析版).docx
- 山东省济南市钢城区2024-2025学年六年级上学期1月期末英语试题(含答案).docx
- 2026年元代文学测试题及答案.doc
最近下载
- 建筑工程项目管理【机考真题】-0012 .pdf VIP
- 15J401 钢梯国家标准图集.pdf VIP
- 建筑工程项目管理【机考真题】01.pdf VIP
- 玻璃有限公司突发环境事件应急预案.docx VIP
- 著作权申请表.doc VIP
- 建筑工程项目管理【机考真题】-0014 .pdf VIP
- 浙江省宁波市南三县(奉化区 宁海县 象山县)2024学年第一学期期末抽测九年级科学试题(含答案).docx VIP
- 第8章 CR400BF动车组简介《复兴号动车组司机操作及整备》教学课件.ppt VIP
- 第28课_改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就【课件】(20页).pptx VIP
- S145水表井标准图集.pdf VIP
原创力文档


文档评论(0)