邓小平关于马克思主义学习型政党建设思想主要特征.docVIP

邓小平关于马克思主义学习型政党建设思想主要特征 　　摘要：邓小平不仅是改革开放的总设计师，而且是马克思主义学习型政党建设的实践者。其马克思主义学习型政党建设思想具有如下特征：理论知识与专业知识相结合；立足本国与放眼世界相结合；理论学习与专业实践相结合；把握实质与探索创新相结合；重视学习与不断学习相结合。 　　关键词：邓小平；马克思主义学习型政党；特征 　　中图分类号：A849文献标志码：A文章编号：1002-2589 （2011） 17-0003-02 　　 　　中共十七届四中全会明确指出：“建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平”。[1]2010年2月中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》则进一步提出了“建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程”[2]的重要论断。邓小平就建设马克思主义学习型政党发表了许多重要的讲话，提出了许多颇有新意的见解，回顾总结邓小平关于马克思主义学习型政党建设思想，分析其主要特征，对于今天建设马克思主义学习型政党具有现实的指导意义。 　　一、学习内容：理论知识与专业知识相结合 　　坚持用科学理论武装全党，是马克思主义学习型政党的基本要求。邓小平提出，我们党首先是学习马克思主义理论。在1962年初扩大的中央工作会议上，他着重讲了四个问题，其中第四个问题重点讲述学习马克思列宁主义的理论和毛泽东同志著作的重要性。他说，“这几年的教训是，我们对马克思列宁主义的基本原理和毛泽东思想，体会不够。我们有许多错误是从这里来的。我们忙于事务，不注意学习，容易陷入庸俗的事务主义中去。不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说要变质，那末思想的庸俗化就是一个危险的起点。我们还是要造成一个学习的空气，学习理论的空气，学习实际的空气，这也是我们的一个党风，我们党的一个好的传统作风。”[3]3161978年，邓小平在党的十一届三中全会上强调，理论学习与具体实际相结合，“学习什么？根本的是要学习马列主义、毛泽东思想，要努力把马克思主义的普遍原则同我国实现四个现代化的具体实践结合起来。”[4]153 　　面对十年动乱造成的大大落后于世界发展的严峻形势，针对党的干部队伍不能适应中国社会主义现代化建设要求的状况，邓小平提醒全党不仅要高度重视理论学习，而且要特别重视专业知识的学习。他强调，“当前大多数干部还要着重抓紧三个方面的学习：一个是学经济学，一个是学科学技术，一个是学管理。学习好，才可能领导好高速度、高水平的社会主义现代化建设。”[4]153他还指出，“目前重要的问题并不是干部太多，而是不对路，懂得各行各业的专业的人太少。办法就是学”，“要下苦功夫学。在哪一行的，不管年龄多大，必须力求使自己学会本行。学不会的或不愿学的，只能调整，没有别的办法，你耽误事业嘛。今后的干部选择，特别要重视专业知识”。[4]263-264 　　二、学习视野：立足本国与放眼世界相结合 　　邓小平在总结我国社会主义建设时期的经验时指出，我们“既要善于学习国际的经验，也要学习自己的经验”。[3]264学习中国的经验，除了纵的方面向历史学习，还有从横的方面向其他部门、其他地区学习。时刻立足本国的实际，“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”[5]3例如，解放初期，邓小平就向省委同志提出建议，“最好去上海看一看，那里有些企业确实是艰苦奋斗出来的，搞得既经济又实用，参观后可以改变一下观念，那里可是有很多值得我们学习、效法的宝贵经验”。[5]266他认为，“我们既要接受成功的经验，也要接受犯错误的教训”[5]264，“历史上成功的经验是宝贵财富，错误的经验、失败的经验也是宝贵财富”。[5]234-235 　　中国的发展离不开世界。建设马克思主义学习型政党组织，要贯彻和体现世界眼光的视野。早在1957年，邓小平就指出，“我们要继续学习苏联，还要会学。学习苏联好的东西对我们用处很大，借鉴苏联错误的东西，对我们也有很大的益处”，“当然我们也要学习世界上一切先进的经验，世界各国，包括美国在内，有先进的东西我们也要学”。[3]263-264改革开放后，他进一步强调，“我们要学会用经济方法管理经济。自己不懂就要向懂行的人学习，向外国的先进管理方法学习。不仅新引进的企业要按人家的先进方法去办，原有企业的改造也要采用先进的方法”[4]150，“现在科学技术发展了，国际交流发展了，我们的经济一定要在国际上有竞争力，要拿国际水平的尺度来衡量一下”[4]270。 　　三、学习方式：理论学习与专业实践相结合 　　邓小平认为,坚持马列主义、毛泽东思想的基本原则,“一定要和实际相结合”。他反复强调，马克思主义要与中国的实际相结合，中国的革命