谈构建特色校园文化策略.docVIP

谈构建特色校园文化策略 　　良好的校园文化对学生思想品质、道德情操的形成具有潜移默化的作用，对陶冶和塑造学生的美好心灵会产生积极影响。校园文化建设是一所学校综合办学水平的重要体现，是学校培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的内在要求，更是推进学校和谐发展的重要载体。因此，如何构建有特色的校园文化就显得尤为关键。 　　 　　一、营造优雅环境。构建特色校园物质文化 　　 　　1、校园环境的美化工作 　　学校的净化、绿化、美化工作应体现一定的文化内涵，学校净化是学校文明的第一个标志。在校园内所有的教育活动场所、生活场所都要保持洁净，做到视线内无脏乱，每个师生员工都应有良好的卫生习惯。学校绿化则是构建生态校园的重要基础，各景点的设计要巧妙，花草树木布局错落有致、疏密合理，注重细节，不放过每一个角落，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”，建设整洁优美、恬静雅致的校园。 　　多年来，我校特别注重育人环境的优化，走进校园，一种浓郁的“绿色”氛围向你扑面而来，马上映人眼帘的是那棵挺拔而又有文化气息的标志性大树，两旁的绿化带造型独特，弯弯曲曲，让人耳目一新，绿化带里的草坪种满了各种常青树，那些别具一格的盆景点缀其中真是令人心旷神怡。校园四周种满了名贵的花木，罗汉松和银杏树相趣成辉。校园西侧的紫藤长廊已有多年的历史，那密不透风的紫藤叶，粗壮的藤干何尝不是最好的文化写照!漫步紫藤长廊，师生们的心情何等惬意!在这样的“绿色”校园环境中学习、生活，每一位师生都会接受校园环境的文化熏陶。 　　2、校园人文景观的建设 　　打造“走廊文化”、“楼梯文化”，让学校的每一面墙壁、每一个角落都能说话，在教学楼的走廊内创设“文化长廊”。综合楼走廊墙壁上的柱子悬挂经典诗文标牌，创设书香校园氛围；在走廊及楼梯墙壁的适当位置悬挂统一规格、制作精美的师生字画、工艺作品或设置班级风采展示栏：每个楼层的洗手间里都设置温馨提示牌(卫生、生活小常识或趣味性的标语)；在校门口原有的儿童画廊的基础上适当设置如“校务公开栏”、“教师风采栏”等。综合楼后的绿地上或紫藤长廊西侧适当设置人文景观，开辟书香长廊或英语角，综合楼后的水泥地上开辟学生活动场所，如乒乓球场。学校各种标牌(处室牌、教室牌、绿地标牌等)精致美观。同时，不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃，课前一分钟进行温馨提示，课余时间则播放轻松欢快的轻音乐，让师生得到美的享受。 　　3、各个处室的文化环境建设 　　教室的布置要兼顾共性与个性，各班师生可根据各自的特点创设不同的风格与追求，鼓励和引导学生参与班级文化建设，通过班风、学风、教风的建设来体现隐性文化，让教室成为学生表现自我、优化个性的场所。办公室文化环境建设是校园文化建设的重要组成部分。学校各办公室根据学校文化建设的具体要求认真布置，营造浓厚的办公室文化氛围。学校根据具体标准评选“阳光办公室”。队室是一所小学文明的窗口之一，也可以从队室反映出一所小学文化水平的高低，所以让队室插上文化的翅膀对于学校文化建设有着重要的意义。我校的队室还需要在文化性、艺术性、教育性及儿童化上做些文章，同时也要注重其他功能教室的文化环境建设。 　　4、努力构建数字校园 　　积极发挥计算机网络系统及计算机管理人员在开展教学、科研和管理及电子政务中的作用，要运用宽带、局域网将校园内的各种信息数字化。以增进交流，改变教师的授课方式与学生的学习方式，提高学校管理的水平。学校还充分发挥校园网的作用，全面改版学校网站，精心设计网页，经常更新网站内容，丰富信息流量，为学校、教师、学生、家长搭建一个交流平台。 　　5、改善周边环境，打造“平安校园” 　　经常与公安、工商、文化等部门和社区单位共同配合，及时搞好学校周边环境的综合治理，使学校周边环境安全、健康，避免不良风气、行为、文化对学生的身心侵害。 　　 　　二、培育健康的学校精神，打造良好的校园精神文化 　　 　　1、打造“阳光、和谐、务实、团结、进取”的向上精神 　　学校精神是学校文化的核心，是学校的灵魂，我们认真总结本校的优良传统，紧密结合时代精神，提炼富有内涵和个性的办学理念，通过长期积淀成为我校的学校精神。(1)开展师德建设活动。这个要与建立和谐师生关系紧密结合起来，突出开展“对学生要有爱心，对工作要有责任心，对同事要有诚心”的三心活动，使师生凝心聚力。(2)与时俱进开展系列教育活动。唱响“八荣八耻歌”，对师生进行荣辱观教育；继续深化小学生日常行为规范教育。(3)提高师生的团队精神。在师生中创造性地开展一些活动，重点开展一些形式多样的文体活动，让师生在活动中感受到快乐，感受到温暖。 　　2、打造“阳光、尽责、好学、合作、创新”的教师文化 　　(1)开展教师专业阅读和校本培训，构建教师文化。结