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谈议论文阅读与分析 　　文章都是反映生活的。由于反映的形式和方法各有不同，就形成了各种不同的体裁。主要用议论、说理的方法，概念、判断、推理等逻辑形式，针对社会生活中的实际问题，论辩是非曲直，提出并阐明某种主张或观点的文章，就是议论文。议论文是讲道理的文章，内容是抽象概括的，不像文艺作品那样有生动的艺术形象和曲折诱人的故事情节。所以，在阅读上往往易给人枯燥说教、味同嚼蜡的印象，从而给读者造成了一定的心理和思维障碍，影响了对文章的分析理解。因此，研究和探讨议论文阅读与分析的规律及方法，具有一定的现实意义和应有价值。根据教学实践和学习心得，笔者认为议论文的阅读与分析应从以下两个方面入手： 　　 　　一、紧扣中心 着眼全篇 　　 　　写文章要有一个明确的中心，读文章也要抓住中心。抓住中心就能统摄全篇，抓不住中心就领会不了文章的精神实质。一般来说，在议论文中，作者的观点是明确表示出来的，所以中心论点和中心思想比较容易抓住。但不是所有议论文都如此，要准确掌握中心，仍然要下一番功夫。一般可从分析标题、理清思路、剖析结构等三个方面来进行。 　　1.分析标题。标题往往是文章内容的高度概括。好的标题，是一面醒目的旗帜，它往往反映出作者的立场、观点、思想感情和文章的中心。分析标题，不仅可以提高解题、审题的能力，而且有助于抓住中心、掌握要点，正确理解文章的思想内容。议论文的标题主要有四种情况：一是标题直接点出了中心论点。如《反对自由主义》、《中国青年须当自立》等。这类标题多数是判断句，它鲜明地表示出作者肯定或否定的态度，阅读时要特别注意谓语成分；二是标题不直接点出中心，但表明了文章所要论述的内容和问题。如《谈骨气》、《“丧家的”“资本家的乏走狗”》、《说和干》等。这些标题，往往是中心论点的一部分，在此基础上加以补充和延伸，就是中心论点；三是文章的标题含蓄深刻，引人入胜。表面看起来，它不点明中心，但它像一把钥匙一样，启示我们去打开探讨中心的大门。不过，这类标题，必须在专研文章，体会作者思想感情的基础上，才能获得正确的理解。比如《为了忘却的纪念》，“纪念”而又是为了“忘却”，看似矛盾，但弄清楚题目的含义，也就理解了作者思想感情的脉络，抓到了主旨；四是有些较长的议论文中还有小标题。小标题一般在文章的各部分之前，目的是表明各部分的分论点或重点，帮助读者更好地把握全文的中心。它们围绕中心展开，为中心论点服务。除此之外，也有一些标题只表明文章或讲话的处所、时间、场合等，它与中心没有直接的关系。换句话说，从标题上是看不出内容的。如《最后一次演讲》，这类文章的中心，就得从结构和内容去分析。所以，即使点出中心或指明主要内容的标题，也不能孤立地单从标题上去看，还得联系内容作具体分析。 　　2.理清思路。作者为了把自己的观点和主张阐述、论证得清楚明白，总要考虑怎样提出问题，贯穿文章的始终。这条线就是作者的思路。要想理解文章的真谛，就得努力去把握作者的思路。议论文的思路往往从引论、本论和结论上体现出来。但很多议论文是开门见山地在引论中就提出中心论点，或点明议论中心。然后围绕这个中心论点，有层次地、深入地进行分析论证。有的文章在引论中只是提出议论的中心，通过有层次的分析论述，在结论中才明确点出中心论点。如《谈骨气》就是一开篇提出“什么是骨气”这个问题，中间经过分析，结尾得出中心论点。也有的文章是在分析论证的过程中，即在本论中点出中心论点。比如《崇高的理想》一文，作者是沿着这样的一条思路进行的：什么是理想？什么是崇高的理想？我们应当树立什么样的理想？文章的本论部分，紧紧扣住题目中心词，层层深入地论证了论点。使文章思路清楚、层次分明，有助于对文章的分析和理解。 　　3.剖析结构。有些文章不但在题目中没有点出中心，甚至在引论、本论和结论中也没有明确提出中心论点。这时，我们就应从分析结构入手。首先应当明确，一篇议论文只能有一个中心论点，那么不妨将文章中能读到的“观点”都摆出来，看看它们都分别表达了什么问题，这些问题的共同点是什么。往往这个共同点就是此文的中心论点或中心内容。从结构上，我们也可以将各段中最重要的句子（常常是每段的首句）抽出来，概括其含义，然后从段落层次的逐层展开，各段“含义”的内容联系上，结合作者的意图归纳出中心来。 　　 　　二、重视要素 抓好关键 　　 　　阅读议论文，不仅要领会其“精神实质”，即中心论点，同时也也要重视文中要素的地位、作用和使用方法。这不仅有助于对文章的分析理解，更可以获得必要的知识和写作技能。 　　（一）重视重点词句。议论文正确的观点、深刻的道理、严密的论证，都是靠准确、鲜明、生动、富有概括性和表现力的语言来表达的。 　　1.重视关键词语。一是要重视对表达中心起重要作用的词语。文章中有的词语是直接表达中心的，如《民族