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财务管理案例教学组织实施及改进策略探究 　　[摘 要]财务管理作为一门理论与实践性均很强的学科，是各财经院校财务管理专业学生必修的一门专业课程，也是其他会计类专业学生应学习和掌握的一门学科知识。在教学事业不断发展的情况下，财务管理的教学模式更加丰富，案例教学就是众多教学方式中常用的一种，能很好地培养学生财务分析能力、解决问题能力以及财务综合素质。基于此，本文探究财务管理案例教学的组织实施及改进策略。 　　[关键词]财务；管理；案例；教学；实施；组织 　　doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2018.04.099 　　[中图分类号]F230-4；G642 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2018）04-0-02 　　学好财务管理，能帮助学生在今后的就业中较熟练地掌握企业投资、筹资、营运等经营资金的管理以及盈利、利润分配等资金的管理。这些资金管理与企业的生产经营与发展有着十分密切的联系。要让学生充分掌握这些财务管理知识，就要在实际的教学中充分重视理论与实践的结合教学，案例教学正是一种实践结合理论教学的最佳方式。合理利用案例开展教学，将被动学习的学生转为主动收集信息的参与者，提高学生的教学活动参与度及积极性。当前所采取的案例教学方式还存在一些问题需要改进，因此，本文对案例教学的组织实施、存在的问题以及改进策略进行了探讨。 　　1