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长春市大学生文化消费现状调查与研究 　　[摘要]文化消费过程实际上是人们选择、接受、消化知识化产品的过程，大学生离不开文化消费，而其文化消费的质量直接影响高校校园文化及城市文化的发展。本文针对长春市大学生的文化消费现状进行调查研究，通过了解我市大学生文化消费的特征和内容，揭示其文化消费中存在的问题以及对校园文化的影响，并提出相应的解决策略。本研究对促进校园文化的健康发展，推动长春市城市文化的飞速发展，具有重要的理论和实践意义。 　　[关键词]文化消费 大学生 长春市 现状 　　[中图分类号]G645 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）04-0117-02 　　目前，我国大学生对文化产品以及各类文化相关服务的消费趋势明显上升，其消费的质量以及影响已经越来越引起大多数高校和社会的关注。长春城市的校园文化已有一百多年的历史，特别是近二十年，各具专业特色的学院纷纷涌现。对于长春市高校大学生文化消费的研究将会促进校园中新文化理念与创造性的发展，也会对其他东北地区高校的大学生文化消费产生积极影响。 　　一、文化消费的内容与研究现状 　　（一）文化消费的含义 　　人们为了满足自己的精神文化需求而采取各种各样的方式来消费文化产品和文化服务的过程被称为文化消费。在这个过程中，人们为了满足自己的精神需要而有选择性地接收和消化知识类产品，因此，文化消费的过程可以提高人的知识水平，是一个不断创新知识的过程。 　　在文化消费的过程中，人们占有、欣赏或者使用各类精神文化产品以及服务，具有自己独特的规律和特点，不同于一般的物质消费活动。由于文化消费的主体在文化素质与修养方面千差万别，所以文化消费是有层次性的，一般分为大众化的文化消费和提高型或品位的文化消费。 　　文化消费的种类繁多，从内容上可以分为精神、理论、其他类型文化产品。从消费工具和手段上可以包括对文化产品的直接消费，例如观看电影、电视节目；打电子游戏；购买书籍、杂志和报刊等的消费。从消费品的种类上可以分为物质消费品，例如电视机、照相机、影碟机、计算机等，此外，包括各种类型的文化设施，例如体育馆、图书馆、展览馆、影剧院等。 　　（二）文化消费的研究现状 　　国外的文化消费研究起步较早，从19世纪20年代开始，国外对文化消费的研究初步开始并发展起来，在50年代末至60年代初出现了许多著名学者，并对文化消费进行了不同的解读。1947年，阿多诺和霍克海默指出文化消费是一种社会控制的手段，来形成一种“消费主义的意识形态”。其他学者，例如凡伯伦、齐美尔等则认为文化消费是一种区分社会的方式，通过文化消费不仅可以满足人们的生存要求，还可以维系社会关系。丹尼尔?米勒和安东尼欧?葛兰西等学者认为文化消费是一种创制文化的实践。另外，比利时学者的研究表明青年学生的文化消费虽然存在一些问题，但是推动于文化市场和经济的繁荣。 　　可以看出，国外对于文化消费的研究大多基于西方经济学的理论，往往将消费的表达缩小为物质消费。 　　在我国，由程恩富撰写的《文化消费学》首先较为明确地提出了“文化消费”这一术语，但是文化消费始终未形成独立的研究领域，往往被归入文化经济学的范畴。近年来，随着国内消费能力的提高和消费观念的变化，越来越多的学者开始关注这一研究领域，吴松、沈紫金在《WTO与中国高等教育发展》一书中指出：大学生的文化消费有继续上涨的趋势并存在不平衡状况；李晓娟等人则针对大学生的文化消费心理进行了调查。但是总体来讲，专门针对大学生这一特殊群体的文化消费理论研究还不成熟；对于所存在问题的根源的探究还不深入，对于大学生文化消费的研究有待深入与完善。 　　二、长春市大学生文化消费现状的实证研究 　　为了更好地了解长春市大学生文化消费的现状以及存在的问题，笔者采取调查问卷、个别访谈的方式，针对长春市主要高校在校大学生文化消费现状进行了调查。此项研究目的在于深入了解我市大学生的文化消费状况，归纳总结其消费特征及影响因素，并从校园文化和城市文化发展方面研究其影响意义。 　　针对长春市大学生文化消费的调查将从以下方面展开： 　　（一）大学生文化消费的特征 　　在被调查的大学生当中，网络消费的比重最大，其次是手机通讯，然后为电影、演唱会；文化旅游；排在最末的是书籍和报刊杂志消费。学生花在通讯和网络消费的比例占到大部分，而很少有人将时间和金钱花费在纸质书籍上面，由此可以看出目前长春市大学生文学消费网络化的特征比较明显，已经取代了传统意义上的文化消费方式。 　　另外，从文化消费支出方面来看，我市大学生平均每月在文化方面的消费比重较高，文化氛围比较浓厚，带动了校园文化的发展。同时，由于学生的消费能力存在差异，在文化消费方面的比重也存在着较大的差异。 　　（二）大学生文化消费的内容