文化的力量——首届江苏教育科研文化创新论坛在张家港成功举办.DOCVIP

“文化的力量——首届江苏教育科研文化创新论坛” 在张家港市成功举办 6月20日，由江苏省教育科学规划领导小组办公室主办、张家港市教育局协办，“文化的力量——首届江苏教育科研文化创新论坛（幼儿教育研究专场）”在张家港市江帆幼儿园成功举办。 本次论坛是在江苏教育科研由数量扩张向质量提升转型过程中，围绕精品课题建设，聚焦科研文化创新，由省教育科学规划领导小组办公室、省教科院教育发展研究中心、省教科院幼儿教育与特殊教育研究所共同策划的一场全省性教育科研学术活动。江苏省教育科学规划领导小组办公室主任彭钢、副主任蔡守龙，江苏省教育科学研究院教育发展研究中心副主任张晓东，江苏省教育科学研究院幼儿教育与特殊教育研究所叶小红博士，张家港市教育局局长杨志刚、副局长钱洁雅等亲临活动现场。省内13个大市的教研员和园长们共计190余人参与了活动。 这是一个开放的现场——江帆幼儿园全园开放，环境开放、课程开放、班级开放，教师沙龙零彩排，真实的现场给与会者带来更为真切的感受。 张家港市教育局杨志刚局长致辞，向全体与会人员介绍了张家港幼教的现状与发展，尤其是张家港幼教科研发展作了详细介绍，并对来宾表示热烈的欢迎，祝愿本次活动圆满成功。 简短的开幕式后，精彩纷呈的活动开始啦—— 环境体验：拾级而上的文化感知 江帆孩子每天来上的幼儿园什么样呢？一起来听—— （插入音频）踏上门口的小码头，每天清晨老师轮流演奏的钢琴声中，孩子们陆续来园。从外舷梯拾级而上，登上瞭望台向四处望，海豚湾、白沙滩、月亮湖就在眼底，师幼牵手，想象着装满行囊，扬起风帆，脚下江帆号缓缓开启成长之旅，旅途迎来各种遇见，东北角是梦之岛种植园，往南一点，水边有处野山坡，再后来黄色沙漠、弯弯绕的小水沟出现了…… 环境是教育的“隐性课程”，江帆幼儿园以幼儿感兴趣的方式将文化元素融入幼儿园环境，一处一景，赋予童趣的文化气息。 活动展示：一米世界的不期而遇 幼儿个头一米左右，一米世界的不期而遇就孕育在有意思的园本课程里。幼儿是课程的主人，有趣好玩的课程才是孩子的课程。在这里，楼梯、廊道、大厅、平台、山坡等都是课程基地，室内室外，处处有课程、时时能课程。 瞧，上课老师与孩子相遇了，碰撞出智慧的火花；参会教师与孩子们相遇了，发现一米世界的精彩；孩子们相遇了，生发了许多真实、生动的故事…… 教师讲述：生命绽放的美好旅程 《看电影 话人生》是江帆幼儿园教师全景式成长项目之一，由电影谈教师的教育人生。活动由叶小红老师主持，江帆幼儿园不同年龄段的7位教师代表参与讨论。她们围绕《音乐之声》这部经典影片，从“玛利亚身上有哪些特质决定她适合当幼儿老师？”、“说说自己身上哪些个人特质决定了你能当一名幼儿园教师？”、“在你的从教经历中，遇到过怎样的挑战？你是如何应对这些挑战的？”、“从观念系统、能力系统、知识系统来说一说幼儿教师的专业性。”等角度展开了交流。老师们从电影出发，紧密围绕自己的教育实践，更清晰而深入地理解了幼儿教师这个职业，了解了幼儿教师这一角色。 主题汇报：江帆幼儿园五年办园历程全景展示与深度聚焦 张家港市江帆幼儿园园长沈亚娟进行主题汇报，细数江幼五年办园历程，讲述科研与江帆幼儿园之间的故事。 园长沙龙：文化的力量——倾听 对话 共享 沙龙由张晓东博士主持，南京市第三幼儿园园长唐松梅、无锡市梅村实验幼儿园园长曹玉兰、扬州市机关第二幼儿园园长沐文扬、徐州市第二实验幼儿园园长金文、扬中市新坝幼儿园园长王海英、盐城市幼儿园格林分园园长杨柳参与了研讨。围绕“什么是文化的力量？”“在今天的文化体验中，你感受到了江帆幼儿园的文化了吗？”“结合自己的幼儿园，谈谈你是如何体现文化的力量？”“从文化的力量角度，将来你可能会有哪些创新的举措？”四个话题，六位园长结合活动现场，基于各自的办园实践侃侃而谈。台上台下热烈互动，在轻松的氛围中思考、感悟“文化的力量”。 专家点评：文化的力量就是凝聚力、生长力、影响力。 彭钢主任对本次活动进行了现场点评。他肯定了本届论坛的意义和价值，认为文化的力量主要体现在三个方面：文化具有高度的凝聚力、生长力和影响力。他说，江帆幼儿园五年办园历程带给大家最大的启示是坚守儿童文化，“江帆”文化从某种程度上是儿童文化。在高度认可江帆幼儿园文化建设成果的同时，他也从科研的角度对江帆幼儿园提出了更高的要求，建议幼儿园能寻找到更有“儿童味”的表达系统，进一步完善“2.5节”的命名。 现场颁发活动证书 给参与展示活动的教师颁发证书 给参与园长沙龙的园长颁发证书