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预就业模式在大学生就业过程中应用 　　摘 要： 近年来，高校毕业生数量不断增加，就业竞争日趋激烈。高校对人才的培养与社会的需要存业岗位架起一座桥梁，大大提升就业率。在此背景下，本文就大学生预就业模式应如何应用进行了一定的研究和探讨。 　　关键词： 大学生就业 实习预就业模式 应用 　　近年来，高校毕业生的数量逐渐增多，形势日趋严峻。2013年高校毕业生数量再创新高，达699万人。庞大的毕业生人数，使大学生在就业中面对更严峻的形势，就业难已是社会不容忽视的难题，也成为制约高校发展的瓶颈。怎样帮助大学生在社会上找到一席之地，适应社会复杂环境得以就业和发展，是亟待解决的问题。实习预就业模式就是在这样的背景下出现在人们视野中的一种新机制。 　　一、实习预就业模式的内涵 　　毕业生就业难的凸显迫切需要高校对教学模式进行改革和创新。21世纪初，新的教学模式――预就业模式在此背景下应运而生，成为当前解决问题的新方法。预就业就是大学生针对未来就业的预备工作或过程，是正式就业前的一系列准备工作，包括就业思想观念、心理调适及经验积累、知识储备等方面的准备。从狭义上说，预就业其实就是实习实践活动，而实践不仅能深化知识，培养技能，更能为大学生就业提供重要基础。预就业模式将毕业实习与学生就业紧密结合起来，将学生离校的半年或一年的毕业实习转化为就业后的试用期。高校有计划地组织大学生到用人单位实习，和实习单位签订合作协议，一方面使学生顺利完成毕业设计，另一方面接受用人单位的考察和指导，力争在实习过程中获得实习单位上岗所需的知识及技能，从而在毕业后顺利进入实习单位工作。 　　实习预就业模式能有效地将高校、实习单位和大学生多个主体连接起来，通过良好的互动发挥功用。它能帮助大学生形成正确的社会认知，促进知识内化、经验积累和技能培养，为大学生成功就业做好充分的预备工作，提升就业成功率。同时对实习单位而言大有裨益，能减少用人单位招聘培养人才的成本，也能真正实现高校和企业的连接。 　　二、高校实行预就业教学模式的必要性 　　（一）体现社会发展的必然要求。 　　全面建设和谐社会，促进中华民族振兴富强，是中国的使命。要实现伟大目标，就要全面提高国民素质，促进国家创新能力提升，人才是国家发展的重要资源。教育是培养人才、促进中国振兴的必然之路。传统的教育已经不再适合中国，中国需要符合社会经济发展需要的有知识有能力、有经验、有技术的人才，这对高等教育提出更高要求。教育如果不能与社会实践紧密结合，就不能产生强大的生产力。社会发展需要人才，市场的竞争使社会对从业人员的经验素质能力的要求越来越高，这都对中国高等教育提出挑战。一方面我国高校毕业生日益增多，人员过剩。另一方面很多领域岗位却缺乏合适的人才，我们培养的大学生与社会人才需求并不相匹配，这映射出高校教育人才培养的问题。而人才的培养与广泛的实习实践活动密不可分，这就使得预就业实习模式愈发重要。 　　（二）符合大学生的切身利益，促进社会稳定。 　　教育不仅要为社会输送人才，更要为大学生未来的发展负责。高校不是以传道授业解惑就为最终目的，还要帮助大学生走出去，为就业做好充分准备，这是高校的职责所在。尤其是在就业压力大、竞争激烈的今天，高校更要加大对学生的培养力度，培养学生的素质和创新能力，适应社会未来的发展。如何适应社会，这不再是学生自己的事，而是高校和大学生共同的事。在高校改革发展的过程中，我们已经看到这种现实，而这一任务的实现需要在实习实践活动中逐渐培养。大学生是社会发展的重要力量，将承载更多使命，他们自身的能力素质关系到中国发展的未来，也关系到自身和无数家庭的切身利益。 　　（三）满足高等教育的需要。 　　党的十八大报告明确提出新时期的教育目标和方针。“全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。推动高等教育内涵式发展”。这一论述更为务实地表达了我党的教育任务和目标。对于中国新时期的高等教育的发展、改革有重要的指导性。教育是中国民族振兴和社会进步的基石。教育重要目标就是促进教育内涵式发展。如何促进内涵式发展，就是要促进教育优先发展，即全社会都应关注教育，把教育作为国家的大事来抓，高度重视教育重要性。内在动力是改革创新，目标是提高教育教学质量和人才培养质量。面对中国经济发展的新时期，一方面科技日新月异，人才竞争激烈，社会发展需要大量人才。另一方面大学生数量剧增，由于欠缺经验、能力和创新精神等难以找到适合的岗位。这就要求高校进行反思，促进高校的教育改革和创新。高校要积极响应，深化高校教育体制改革，促进教育与社会经济和谐发展，为社会主义现代化服务。 　　三、如何实施预就业模式 　　（一）转变思想，提供社会支持。 　　如今在市场经济条件下企业是市场经济的主体，有自主选择的