学员们,辛苦了！近三周共同学习中本班学员们积极参和.docVIP

第1期2011年12 月 第1期 2011年12 月 主编： 次仁顿珠 主编： 次仁顿珠 学员们，辛苦了! 近三周的共同学习中本班的学员们积极参与学习、论坛等各项“国培”课程，并按时提交研修日志及作业。此次，本人为你们的学习激情及个人的责任而感到骄傲。只有你们的酥油灯，才能明亮无数个牧童的黑暗。只有你们才可以激发藏在皮袄中牧童的潜质，学子的世界因你们而不同。 学员们，继续传承发扬光大“弥拉热吧”Milarapa 苦修精神，从龙夏娃·多吉次仁（Longxar.duojetsering）、格顿群培(Getunchopel)、到顿智儿杰(Dondrubgyal)等创新精神。Albert Einstain said “Anyone who has never made mistakes has never tried anything new”.我们的一点点创新思维、生成知识，才是学子的生命力量。 学员们，我们的学生从背起书包背井离乡开始—父母把宝贝女儿交给我们了，家乡、亲友把希望寄托给我们了，我们是西藏教育事业的“captain”为西藏的明天而翱翔吧！ 随时浏览主页上已经更新的培训动态及考核原则。 已经 进入学习第三周了，请学员们考核要求按时完成“国培”学习课程及专家发布作业、教学设计与反思。 作业被评为“不合格”请尽快纠正再教。 直到目前成绩“0”分学员加倍努力，及时进入学习状态。 目前分数为“0”的学员，请及时调整学习状态，据国培学习方案12月 11 开始进入正式考核阶段。 学员的成绩是学习实际情况而得分，学员们请记住：No pain, No gain 英次多：“在教学目标中需调整的是学习策略中善于抓住用英语进行表达和交流的机会，因为学生都非常害怕说英语，恐怕说错了很会丢面子。所以此处改为让学生一句一句学习地道的英语”。 格桑央吉：“因此我认为应该在往后的备课当中需要注意学生的学习方法。还有一点是，由于我没有考虑到学生之间 的学习成绩的差异，总是认为我所讲到的内容每个学生都能接受，没有认真的仔细的考虑到每个学生的情况，因此出现了优等生和差生之间的成绩有着很大的悬殊”。 尼玛普赤：书本是死的，人是活的，所以我在教授内容时，为了激发学生的学习兴趣，对教材进行适当地删除添补，把一些内容提前或者推后。比如说：在教单词时，有些单词的发音跟藏语发音有点像，所以让学生以那个来记，一来调动学生的积极性，二来让学生更好的记住了要学的内容。为了保持学生们学习英语的持久兴趣，在英语课上，我把他们所学的其它学科的相关内容融入到课堂教学之中。音乐，画画，甚至还可以结合比赛、游戏等等。 尼玛卓嘎：教学活动：“让学生三人一组进行对话练习 ????????? 如 A:What are you doing ? ???????????? B: I am doing my homework. ???????????? A:What is he/ she doing ? ???????????? C:He/ Shes doing homework. 蔡雨露：“因为我们处于少数名族地区，有许多现实为题需要考虑，课本的难易程度，学生的接受能力，特别是汉族老师教授英语和藏族老师教授之间的差异，也得考虑学校的学习环境和硬件设施等。因此在以后的备课中，最好能结合个人学生和学校的实际情况，专研教材掌握重难点，提高自己的自身知识积累，掌握中考方向等实际面，备好每堂课，并使备课内容能更好的运用于课堂实践”。 达娃央拉：“备资料，作为初三教师的我们，在备课时候应该慎重选择资料，要根据西藏这边中考题型和方向来选择和收集资料。既有适应一堂课的更应该有一整年的复习资料.” 何科梅：“这周一下午第六节课战战兢兢的上了一堂公开课，内容是初一上学期第29课，Drinks.这节课的主要内容就是学习饮料还有数字。我拿了几个实物来引出这篇课文，这个点子是我在一晚睡觉之前想到的，把握激动的好久都没有睡着。” 一、书籍类 1、Three cup of tea, 三杯茶，（美）噶瑞格·摩顿森 大卫·奥利佛·瑞森 摘要：敬上一杯茶，你是一个陌生人；再奉第二杯，你是我们的朋友；第三杯茶，你是我的家人，我用生命来保护你。 “告诉我，如果能为你们村子做一件事，那会是什么？”“尊敬的先生，你们在力量和耐力上实在不能交给我们什么，我们也不羡慕你们不安的灵魂—也许我们还比你们快乐些。在你们拥有的所有事物当中，我们最渴慕的就是让孩子上学。--- 对教育渴求的一段对