七年级科学下册第2章第3节氧气课件2(新版)华东师大版.pptVIP

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  • 2018-09-24 发布于四川
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七年级科学下册第2章第3节氧气课件2(新版)华东师大版.ppt

七年级科学下册第2章第3节氧气课件2(新版)华东师大版

1、一个不能发生的反应加了催化剂就能反应了吗? 2、催化剂一定是加快反应速度吗?其作用是什么? 3、是否所有的反应都需催化剂? 4、二氧化锰就是催化剂,催化剂就是二氧化锰吗? 5.催化剂参加反应,说法正确吗? eeeeeee 实验装置 注意事项 1、药品平铺在试管底部 3、导管伸入试管不能太长,否则不利于气体的导出 2、铁夹夹在离试管口1/3处 4、试管口略向下倾斜(防止冷凝水倒流至试管底部,炸裂试管) 5、先均匀预热,再集中在有药品的部位集中加热,用酒精灯的外焰加热 7、实验完毕,先撤导管,后移酒精灯 (防止试管冷却后,水槽内的水沿导管上升,进入试管,使试管炸裂) 8、收集满的氧气,应使试管口向上放置,并用毛玻璃片盖上 (因为氧气比空气重) 6、等有连续的气泡产生时再收集 (刚加热时产生的气泡中混有空气,这时的气体不纯) 实验室用氯酸钾和二氧化锰混合粉 末来制取氧气时,主要有以下操作: ⑴集气瓶内盛水 ⑵放药品 ⑶检查 气密性 ⑷集气 ⑸加热 ⑹停止加热 ⑺导管移出水面,其正确的排 列顺序为__________________ ⑶ ⑵ ⑴ ⑸ ⑷ ⑺⑹ 物质性质 物理性质 化学性质 物质不需要通过化学反应就能表现出来的性质。 颜色、状态、气味、味道、密度、硬度、熔点、沸点、水溶性、导电性、导热性 物质

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